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                尊     严;尊严    逃难    善良    朴实    款待    例外    喉结    赞赏    僵硬    许配    劳动    食物    惬意    面呈菜色    疲惫不堪     狼吞虎咽   骨瘦如柴; nàn  nán
逃难   难过     难
liánɡ liànɡ
思量   重量     量
yān     yè       yàn
咽喉  呜咽  狼吞虎咽    咽
;尊严    逃难    善良    朴实    款待    例外    喉结    赞赏    僵硬    许配    劳动    食物    惬意    面呈菜色    疲惫不堪     狼吞虎咽   骨瘦如柴;       只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。;自主阅读、自主探究
(1)默读课文第1—5自然段,用“——”划出描写逃难人的句子,用“﹏﹏”划出描写年轻人哈默的句子。
(2)自读划出的句子并进行比较:哈默和逃难人的言行举止有什么相同和不同的地方?在句子旁边写上你的感受。;四人小组内交流:
(1)划出的描写逃难的人和哈默的句子,每人交流1—2句,不能重复。 
(2)哈默和逃难人的言行举止上的相同点和不同点。
要求:1号和3号同学交流他们的相同点,2号和4号同学交流不同点。并请1号和2号同学做好代表小组进行汇报的准备。;         南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。  
       ;面呈菜色  疲惫不堪  
脸色苍白  骨瘦如柴  ;         南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。  
       ;  
       这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。;1)他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”
2)这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
3)“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”;  这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”; “先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”;       请找出年轻人和杰克逊大叔的对话,和同桌分角色读一读。;      “先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”;(1)这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
逃难的人因为____,所以____,令人______。
(2)年轻人在为杰克逊大叔捶背后,立刻狼吞虎咽地吃起来。  哈默虽然_____,但是____,令人______。;       此时此刻,我想对哈默说:“___________________”
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