第二章 行政环境（幻灯片）.pptVIP

第二章 行政环境 中心思想： 行政环境的学习目标是使学生了解实用行政管理的环境适应性； 学会从行政环境的角度去理解实用行政管理的产生和特征； 使行政管理适应行政环境的要求，并为特定的行政环境服务。 ;导入语 当钟丽走出大学的人文环境进入社会，开始扮演行政秘书角色的时候，首先遇到的是一个未知的行政环境。以往在学院里学过的知识、技能都要接受环境的检验，迈好社会实践的第一步。; [知识点] 了解：行政环境、政治环境、经济环境、文化环境、自然环境、国际环境的含义，实用行政管理与行政环境的关系，我国行政环境的基本特征。 理解：西方行政学者对行政环境的几种不同研究，行政环境对实用行政管理的决定性和制约性，实用行政管理对行政环境的适应性和能动性。 掌握：我国目前行政环境的主要特征，实用行政管理在我???行政环境下发展与运用，学习和研究行政环境理论的必要性和重要性。; [能力点] 知道：行政职业能力中的适应能力，实用行政管理的适应性。 会用：运用行政职业能力中的适应能力解决行政秘书在特定行政环境中遇到的问题，完成行政管理的任务。 掌握：行政秘书对行政环境认知能力、辨别能力、判断能力和分析能力，发挥实用行政管理的能动作用。 ;主要内容： 一、行政环境概述（教材2.1） 二、行政环境分析 （教材2.2） 三、行政环境与行政管理的国情分