(王新)五年级数学教案.docVIP

（五）年级数学 教案 2013—2014学年度上学期 会元学校 姓名：王新 2013年 9 月 第（1）周 No.1 课题小数乘整数 课型新授课课时1课时教 学 目 标1、使学生理解小数乘整数的计算方法及算理。 2、培养学生的迁移类推能力。 3、引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想重点小数乘整数的算理及计算方法。难点确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。教具多媒体学具直尺课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设一、引入尝试： 1、小数乘以整数的意义及算理。 ⑴开学了，小明准备买三支钢笔，每支3.5元一共付了多少元？下列那个答案对？a.1.05元b.9.15元c.10.5元 （2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(???书学生的汇报。) ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍.） (4)初步理解算理。怎样算的？ (5)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗? 2、小数乘以整数的计算方法。 ⑴生算完后，小组讨论计算过程。（2）强调依照整数乘法用竖式计算。 （3) 回顾对于0.72×5，刚才是怎样进行计算的？使学生得出计算方法 （运用转化的思想来思考）