高中化学《物质的量》完整论述.ppt

第三节：化学中常用的物理量——; 名 称 ;;问题探究;= 物质的量（mol）;小结：物质的量与物质所含微粒 数的关系;使用摩尔概念时的注意事项;（1）每摩尔物质含有阿伏伽德罗常数个该物质 的微粒； ;练习1：下列说法是否正确？;0.5molNa2SO4含有 mol Na+, mol SO42-, 约含 个O;练习2、计算并填空：;摩 尔 质 量;定义： 符号： 单位： 公式： 数值： 注意：;〖问题〗 1、1mol不同物质的质量为什么不同？ 2、Na和 Na +的摩尔质量是否相同？为什么？;24.5gH2SO4 物质的量是多少？;例题2 ;0.01mol某物质的质量为1.08g，此物质的摩尔质量是多少？;练习1：填空;练习;气体摩尔体积;定义： 符号： 公式： 单位： 标况下：;理解： （1）它只适用于气体（单一或混合气体都可以）。 （2）气体摩尔体积随着气体所处的温度和压强的不同，??多个数值，而不是唯一的。所以，对于气体，必须指明温度和压强。 （3）同一状态下，不同气体的Vm相同。 其它状态下，Vm也可能约等于22.4L/mol.;例题1;练习1.在标准状况下;例题2;概括·整合;概括·整合;问题探究;准备 仪器 ;称量 ;转移;定容 摇匀 ;装瓶 贴签 ;〖讨论〗上述配得的溶液怎样表示它的组成？;〖拓展讨论〗;〖讨论与练习〗;1、探讨溶液的质量分数与物质的量浓度 的换算关系;2、如何用质量分数为98％，密度为1.84g/cm3的浓 硫酸配制250ml 2mol/L的稀硫酸？;⑷定容：直接加水至离容量瓶刻度线2~3cm时， 改用胶头滴管加水至恰好到刻度。;问题探究;〖例 题〗;解：