三年级科学实验报告单.docVIP

大理市喜洲镇科学实验报告单 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实 我的猜测树的外形差不多树皮都是粗糙的树冠大小都相同 我的实验步骤 1、我们观察了柏树树。 2、从远处看一棵大树的形状。 3、从近处看。 验 程 观察到的现象1、我们观察了 柏 树。 2、树冠像一把伞 。 3、树干是直的用手摸感觉很粗糙。 4、树叶叶细小鳞片形先端锐尖 。 实验结论 树都生长在泥土里都需要水 、阳光 都有 树干 、 树冠和树根。但树冠小 树干粗细 树皮摸起来有的光滑有的粗糙结的果实不一样 叶片不一样。 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实 我的猜测树的外形差不多树皮都是粗糙的树冠大小都相同 我的实验步骤 1、我们观察了雪松 。 2、从远处看一棵大树的形状。 3、从近处看。 验 程 观察到的现象1、我们观察了 雪松。 2、树冠圆锥形。 。 3、树干是直的用手摸感觉很粗糙。 4、树皮灰褐色裂成鳞片 实验结论 树都生长在泥土里都需要水 、 阳光 都有 树干 、 树冠和树根。但树冠小 树干粗细 树皮摸起来有的光滑有的粗糙结的果实不一样 叶片不一样。 9、7 观察水生植物 实验目的 水葫芦浮在水面上的原因 实验器材 水葫芦和金鱼藻一个水槽一张记录纸 实 我的猜测水葫芦和金鱼藻都能浮在水面上 我的实验步骤 1、把塑料袋中的水葫芦和金鱼藻要放入水槽中观察它们在水中的样子并画出简图。 2、剖开水葫芦的叶柄我们会看到叶柄部位膨大的海绵体 验 程 观察到的现象水葫芦海绵状气囊结构很轻能浮在水面上 实验结论 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 疑问 水葫芦为什么能浮在水面上 指导教师 评定等级含日期15 叶的观察 实验目的 认识叶的基本特征 实验器材 各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 实 我的猜测树叶的大小不同新鲜叶和落叶的颜色不同叶的结构不相同 我的实验步骤1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 验 3、观察同一种植物的叶 能看出叶的生长变化过程吗。 过 程 观察到的现象我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 实验结论 一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成。 疑问 完整的叶由哪几部分构成 指导教师 评定等级含日期 2011.9.22 观察蜗牛 实验目的 知道蜗牛的外形特征 实验器材 2-3只蜗牛1个放大镜一条树枝 实 我的猜测蜗牛的身体是硬的由头腹尾巴组成 我的实验步骤1、观察蜗牛是什么样的动物 2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 验 3、用简图画出蜗牛的外形 过 程 观察到的现象蜗牛的身体柔软身体的外面有贝壳。 实验结论 蜗牛是软体动物有壳、触角、腹、头、 疑问 为什么有的蜗牛没有壳 指导教师 评定等级含日期 2011.9.27 观察蚯蚓的反