1下音乐教案.docVIP

《红眼睛? 绿眼睛》 教学目标： ?1．学唱《红眼睛? 绿眼睛》。 ?2．了解小学生常见的行为规范。 ?3．能在心里默唱歌曲的片断。 教具准备：卡片、录音机、磁带 教学过程： 一、组织教学 小朋友听着音乐有序的进入专用音乐教室坐下。 二、唱师生问好歌 三、律动：《小动物的歌》 1=C? 4/4 1 2? 3 2? 3 1│5 5 5－│ 5 6 5 4 3 1 │2 2 2 －│ 小黄 狗在 门口 汪汪汪，? 花猫捉住老鼠? 喵喵喵， 1 2? 3 2? 3 1│6 6 四教学过程：（一）听唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏。1．教师提问：同学们上学是用什么方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车、看红绿场灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同维护交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯绿灯各有不同的作用，列如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。2．听音乐，做游戏每个同学手上都有一张红纸牌一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学们举绿牌。3跟唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》，做游戏。跟着教师一边唱歌一边举纸牌。请一名同学做警察举纸牌，其他