中西文化史《教学大纲》资料.doc

PAGE  PAGE 16 《中西文化史》教学大纲 授课教师 李德芳 聊城大学政治与公共管理学院 本课程介绍 一、教学目标与要求 本课程是一门文化知识型，应用型的课程，目的在于： 1.使学生较深入地了解西方文化，熟悉中国文化，加深对中西方文化体系的认识和比较，增强学生对文化差异的敏感性，以及处理文化差异的灵活性、自觉性； 2.提高学生文化素养和增强其文化底蕴，增强学生的逻辑思维和独立思考能力，要求学生把握与运用中西文化的比较方法。 二、教学内容 第一章? 人类文化的起源与发展 第二章? 古代西方文化的传承与演进 第三章? 中国传统文化思想的流变 第四章? 中国古代的文化艺术 第五章? 走向现代文明的西方文化 第六章? 中国文化的近代转型 三、教学方法与形式 1.文字教材学习和多媒体教学手段为主，辅以必要的辅导。 2.注重学生参与式的学习以及课堂互动环节。采用多种教学手段，如案例分析、分组讨论、课堂辩论、课堂演讲等方式激发学生的学习热情和参与意识。 四、学时、学分 64学时，4学分 五、考试方式与方法 期末闭卷考试，考核学生对中西文化发展演变历史及其文化成就的掌握情况。 题型包括填空题、名词解释、简答题、论述题等。 平时成绩占期末总成绩的20％，主要包括到课情况和课堂讨论发言情况；期中成绩占期末总成绩的20%，以作业、读书笔记等形式考核；期末考试成绩