新课改背景下湘版小学音乐教材实施和研究——以桂林市为例.pdfVIP

第一章，湘版小学音乐教材的编写背景和内容简介 介绍教材编写体制到湘版小学音乐教材的编写情况，主要从以下几点考虑：1.湘版小 学教材的基本资料，即教材的名称和册（件）数，出版制作单位，时间、地点、作者等。 2.教材编制的背景，包括编写动机、使用对象、使用范围等。3.教材编写的指导思想，包 括要达到的目标、教学指导思想、编写原则、使用方法等。4.教材内容，概述教材的内容 目录以及湘版小学音乐教材的特点。 第二章，桂林市湘版小学音乐教材实施的现状调查。 对桂林市正在使用的湘版小学音乐教材的研究要做到客观和符合实际，只停留在理论 层次上的分析，得出一些个人的见解，显然是不够的。因此，有必要在实践层次上进一步 了解桂林地区的师生对湘版小学音乐教材的真实评价及使用情况。本部分主要从两个维度 进行研究：问卷调查和课堂观察。问卷调查有利于从宏观上把握师生对教材实施的总体情 况，课堂观察有利于从微观上分析教材实施的具体问题。研究的目的是发现本地区在使用 该教材时存在的共同问题,为增补和改进教材提供实践依据。 第三章，桂林市湘版小学音乐教材实施的现状分析。 随着课程实施的深入，教材作为课程的知识载体，也进入了实施的关键期。教师和学 生是教材的直接使用者，他们对教材的好坏最有发言权。他们认为，如果要顺利实施教材， 就应该解决以下问题：改进教材内容、提高教师素质、完善教学设备。 第四章，桂林市湘版小学音乐教材实施的对策研究。 对桂林市小学音乐教材实施现状的调查、分析，目的是找出原因，结合教材实施中发 现的问题，为教材编写者、执教者以及政府部分和校领导提出有利于教材实施的对策。 关键词：教材；音乐教材；小学 II The Research on the Use of Music Textbook for Primary School Students against the Background of the Curriculum Reform ——Case Study in gui lin Author’s Name: li shu Supervisor’s Name: peng chao Major Discipline: Curriculum and Teaching Theory Research Definition: Music Education Grade: 2006 Abstract As the curriculum reform is being carried forward, all kinds of music textbook have emerged. In the spring of 2001, three sets of standard experimental musical textbooks for compulsory education were the first to be approved by the Ministry of Education. The Standard Experimental Textbook for Compulsory Education．Music (hereinafter referred to as the textbook of Hunan edition) compiled by Hunan Art and Literature Press, is one of them; and it has past the examination of the Approval Committee for national textbooks in primary and secondary school. In 2002 Guilin area elementary school uses Hunan edition all round.Through analyzing the content of the above-mentioned textbook and its use in Guilin, this thesis is to help solve the existing problem. The