02_0800028面向对象程序设计实验大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 13 面向对象程序设计实验大纲 毛根生 2012.10 实验目的 按课程学习的进程，安排上机内容，由浅及深把课程习题通过上机解决。有5个实验，每个实验都有不同的目的。 实验要求 本大纲有5个实验，根据时间安排只有4次实验课的话，其中第5个实验可以不做。并且在每个实验中可由指导教师选择2～3个题目给学生做。学生可以参考大纲提供的程序，打入到计算机，编译、连接、运行调试。对每一个实验要根据本实验大纲提出的要求回答问题，写出实验报告。 实验课时 实验课共_15__学时。 实验环境 Windows xp MicroSoft Visual C++ 6.0 实验内容（共_5_次） 次号实验内容概要1实验一 熟悉C++程序的风格和C++程序的上机全过程2实验二 熟悉类和对象的定义和使用，C++的封装性3实验三 熟悉类的派生与继承4实验四 熟悉C++的多态性 5实验五 熟悉C++的模板 说明：以下为各个实验简介以及目的、任务、要求的描述： 实验一. 熟悉C++程序的风格和C++程序的上机全过程 【实验目的】 1． 熟悉C++程序的风格，熟悉实验环境。 2． 练习C++程序的输入、修改、编译、连接与运行的全过程。 3． 本实验有4个程序 【实验内容】 1. 习题2.2下面是一个C程序，改写它，使它采用C++风格的I/O语句。 #include iostream.h int main() { int a,b,d,min; cout输入两个整数:; cina; cinb; min=ab?b:a; for(d=2;dmin;d++) if((a%d==0)(b%d==0))break; if(d==min) { cout没有公约数!\n; return 0; } cout最小公约数是:dendl; return 0; } （1）该程序做什么工作？ （2）该程序中那几个数是由键盘输入的？那几个数是输出的？那几个数是临时变量？ （3）用C++风格的I/O语句是什么？ （4）写出该程序的算法（用框图表示） （5）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。 2. 习题 2.20分析下面程序的输出结果： #include iostream.h int f(int i) { i+=10; return i; } void main() { int k=0; int m=f(k); coutkendl; m=20; coutkendl; } （1）该程序做什么工作？ （2）该程序有几个函数？其中f函数是什么函数？其功能是什么？ （3）写出该程序的算法（用框图表示） （4）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。 3. 习题2.23 建立一个被称为sroot( )的函数，返回其参数的二次根。重载sroot( )三次，让它分别返回整数、长整数与双精度数的二次根（为了实际计算二次根，可以使用标准库函数sqrt( )）。 #include iostream.h #include math.h int sroot(int i) { return (int)sqrt(i); } float sroot(float f) { return (float)sqrt(f); } double sroot(double d) { return (double)sqrt(d); } void main( ) { int i=12; float f=3.4; double d=5.67; couti 的二次根=sroot(i)endl; coutf 的二次根=sroot(f)endl; coutd 的二次根=sroot(d)endl; } （1）该程序说明了C++的一个什么重要问题？在C语言中允许定义三个同名的函数sroot吗？为什么？ （2）该程序你有否上机编译、连接、运行通过。 4. 习题2.24 编写C++风格的程序，解决百钱问题，将1元人民币兑换成1，2，5分的硬币，有多少种换法？ #include iostream.h void main() { int i,j,k,n=1; for(i=1;i=100;i++) for(j=1;j=50;j++) for(k=1;k=20;k++) if (i+2*j+5*k