一年级下品生计划.docVIP

一年级下学期《品德与生活》教学计划 当然，儿童在《品德与生活》课程中的经历和所获得的经验是不能代表其生活的全部的。但尽管如此，这门课程将通过密切贴近儿童生活的各种活动，帮助儿童对自己的生活经验进行整理、反思和拓展，并在此基础上逐步积累、发展对自己、对他人、对社会的认识，逐步养成良好的生活习惯和行为习惯，在学习生活的过程中，逐步成长为热爱生活的儿童。 二、学生学情 一年级绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间基本能做到文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差。 三、教学要求 第一单元　我和春天在一起 １、感受春天大自然的美丽与生机，产生热爱自然、热爱生活的美好情感。 ２、逐步形成关注大自然、亲近大自然、探究大自然的习惯。 ３、从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系，初步掌握春季防病的基本常识，提高自我保健意识和能力。 ４、尝试用不同的方式感受春天，学习种植、观察、记录的基本方法。 第二单元　我在健康成长 １、在形成良好生活习惯的基础上，爱护自己的身体，尊老敬老，健康地生活。 ２、初步养成良好的饮食习惯，正确的坐、立、走姿势以及正确用眼、护牙的习惯。 ３、知道眼睛在人们生活中的重要性，珍惜、爱护自己的眼睛。了解有关牙齿的基本知识，知道正确的护牙方法，学会保护自己的牙齿。知道各种食物都能促进身体的健康成长，学会营养、卫生、文明地进餐，学习基本的用餐礼仪。知道正确的坐、立、走姿势，学会辨别并用正确的姿势指导自己的行为。 ４、通过各种活动，了解生活中常见的现象和浅显的科学常识。 第三单元　欢乐儿童节 １、体会并分享节日的快乐，并从各种节日庆祝活动中感受到家人和社会对儿童的关爱。 ２、了解红领巾的意义和少先队员的责任，能以实际行动做一名合格的少先队员。主动积极参加班集体的活动，发挥主动性和创造性。 ３、了解其他国家儿童的生活，知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，形成初步的国际意识。 ４、通过筹划、组织、参与节日期间的各种活动，提高自身的组织能力和活动能力。尝试通过多种途径和方法收集资料。 第四单元　小小班集体 １、乐于和同学、老师交往，体验到作为集体生活中的一员的快乐，养成责任感和主人翁意识。关注自己的班集体，感受同学之间的团结友爱，形成对集体生活的正确态度，懂得和谐的集体生活的重要性。 ２、在学校生活中养成良好的行为习惯。能比较全面地看待他人的优点，并乐于向他人学习。 ３、知道班级是学生学校生活的家园，每一个人都生活在集体中，对班级的建设有一份责任。通过参与各项活动，初步了解人际交往的基本知识与技能。 ４、通过活动，尝试解决班级集体生活中的实际问题，积累经验。 四、创新教学设计 1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。 2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多采的体验和个性化的创意与表现。 3、让儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习 五、教学进度安排 周次 教学内容 课时完成情况 备 注 １ 春天，你好 3 ２ 我和小苗一起长 3 ３ 春游去 3 ４ 让疾病走开 3 ５ 我的眼睛明又亮 3 ６ 我会爱护牙齿 3 ７ 吃的学问多 3 ８ 瞧我多精神 3 ９ 瞧我多精神 3 １０ 我们的节日 3 １１ 世界儿童是一家 3 １２ 说说我们班 3 １３ 我们都是好朋友 3 １４ 今天我值日 3 １５ 装扮我们的教室 3 １６ 复习考查 3 １７ 复习考查 3