13级电信专业matalb课程设计任务书.docVIP

Matlab综合课程设计 fun 8*x^3-2*x^2-7*x+3，在区间[0,1]上进行寻优。利用全局搜索法、二分法、Fabonacci法、黄金分割法进行区间搜索，对比最优解的逼近程度和寻优速度。 最终功能：得到制定函数的最优解，并在同一步长下进行以上方法的误差分析和速度对比，以图形显示。 设计要求：1）自己独立完成程序 2）设计良好的GUI界面 3）自己设计单变量函数，进行寻优。 课题2：插值算法的实现 课题内容：利用matlab编写程序实现三种插值算法：最邻近插值算法（一维，二维），线性插值算法（一维，二维）和三次多项式函数插值算法，对比算法速度和插值效果。 最终功能：编写独立的函数文件，并在主程序中调用，可选择插值函数，插值数据自拟。在同一个图形窗口显示对比最后的插值效果。 设计要求：1）自己独立完成程序，设计GUI界面。 2）和matlab工具箱函数interp1进行结果对比 3）二维插值以数字图像的放大为对象进行。 题目3：利用GUI工具实现计算器 课题内容：利用matlab中提供的GUI工具实现一个计算器界面，可以实现常见的计算功能。 设计目的：掌握GUI编程方法。 课题要求：要求有良好的用户界面，和实际计算器使用方式相同，能够实现对用户输出数据的加、减、乘、除、乘方、开方、对数、指数、三角函数运算，考虑括号的输入，并能按照选择的精度进行结果显示。 题目4：课程成绩管理系统设计 课题内容：以某班成绩为研究对象，实现以下功能： 1.求某门课的最低分、最高分及其相应学号； 2.求课程的平均分和标准方差； 3.将按照从大到小的顺序排列，并显示相应学号； 4.绘制课程学生成绩直方图（提示：先将学生成绩分为几个分数段score，统计相应分数段学生人数n，选择分数段的中间数据score1，以score1与n为横、纵坐标，绘制直方图）1. 设计一个对话框， 课题内容：求解非线性方程。分别利用二分法、最速下降法和牛顿法求解该非线性方程的非零实根的近似值。要求误差不超过给定精度，并比较比较算法的不同。 设计目的：掌握利用计算机计算非线性方程的解的算法，了解使用计算机进行数学近似计算的基本思路。 设计要求：1.自己独立完成程序； 2．设计良好的GUI界面； 3．自己设计非线性方程，进行求解。 题目6：数值积分的实现 课题内容：，并与Matlab自带求积公式结果作比较，比较算法的精度。 设计目的：掌握利用计算机。 设计要求：1）自己独立完成程序； 2）课题7：基于MATLAB的日历设计