14《黄鹤楼》《于园》学案.docVIP

《黄鹤楼》、《于园》学案 【学习重难点】 文言实虚词积累以及古人运用简洁精练的语言有层次的描写事物 一、基础巩固 1、给下列加粗字注音。 隅（ ） 憩（ ） 闼（ ） 耸（ ） 祎（ ） 巃嵸（ ）巍峨（ ） 倚（ ） 窥（ ） 2、解释下列加粗词 州城西南隅（ ） 尝驾黄鹤（ ） 返憩于此（ ） 遂以名楼（ ）（ ）耸构巍峨（ ）上倚河汉（ ） 重檐翼馆（ ） 四闼霞敞（ ） 坐窥井邑（ ） 形胜（ ） 3、翻译下列句子 尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼： 重檐翼馆，四闼霞敞： 坐窥井邑，俯拍云烟： 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。 亦荆吴形胜之最也。 二、内容分析 1、《黄鹤楼》节选自 ，作者 代 。黄鹤楼与 、 并称为江南三大名楼，有 之称。本文抒发了作者 的感情。 2、黄鹤楼故址在今天的 ，黄鹤楼的美景由“ ”字总领。 3、交代黄鹤楼命名由来的句子是： 4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了 “ ， ”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“ ， ”一组对偶句。 5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“ ， ”。“ ， ”一句则是实际收入它的优美造型。“ ， ”写登楼人的惬意。“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美。 6、短文用了 、 、 的修辞手法，突出黄鹤楼的 的特点。 三、拓展延伸 1、古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句 出处不同的 诗。 （1） （2） 2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？ （二）《于园》 一、基础巩固 1、给下列加粗字注音。 绝壑（ ） 槛（ ） 憩（ ） 啾唧（ ） 碧窈（ ） 门钥（ ） 深邃（ ） 2、解释下列加点词 瓜洲步 所园 非显者刺 处处款之 园中无他奇 缘坡 后厅临大池 绝壑 槛外 蒙丛 颓然 碧窈 诸 俱以假山显 可无憾矣 3、翻译下列句子 非显者刺，则门钥不得出。 一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林。 瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 二、内容分析 1、《于园》节选自 ，作者 ，字 、 ，号 ， （朝代）文学家，著有 、 、 。 2、费祎，字 ， （时期）蜀汉大将军。 3、清王士禛《瓜洲于园二首》诗：“ ， 。 4、文章按照由 到 的 顺序来介绍于园，文中体现这一顺序的词语有 。 5、于园的特点是什么？作者是从哪几个方面来说明这个特点的？ 6、课文运用了两种说明方法有 和 。 7、这段文字运用的主要表达方式是 和 。 8、于园得名的原因是 。 9、总写于园特点的句子是： ；表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 。 10、描写于园水阁及四周景色的句子是： 11、文章开头交待园子主人的身份为“富人”，并强调只有有名声、有地位的人才能进这座园了，这样写的作用是什么？ 12、举例说明文中用比喻说明的好处。 13、文段最后一句话运用了 修辞手法？表达了作者怎样的感情？ 11、文章第二小节采用了怎样的写法？用一句话概括此段的内容。 三、拓展延伸 1、正确划分下列句子的朗读节奏。 尝 驾 黄 鹤 返 憩 于 此 亦 荆 吴 形 胜 之 最 也 一 壑 旋 下 如 螺 蛳 缠，以 幽 阴 深 邃 奇 富 人 于 五 所 园 也 2、解释下列每组中加点字的意思。 遂以名楼 事列《神仙》之传 以 以空奇 之 亦荆吴形胜之最也 俱以假山显 主人处处款之 上倚河汉 尝驾黄鹤返憩于此 上 于 人不得上 其剑自舟中坠于水 观其耸构巍峨 非显者刺 其 者 坐其中 有黄鹤楼者 1