七年级上册地理(湘教版)各章节教学目标.docVIP

七年级上册地理（湘教版）各章节教学目标（一） 2009年09月07日 星期一 16:05 七年级上册地理（湘教版）各章节教学目标 第一章??? 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识 教学目标： 1、感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。 2、初步懂得具备地理观念的重要性。 第二节 我们怎样学地理 教学目标：第一课时 1、初步树立“地图是地理学科的第二语言是学习地理的重要工具”的观念。 2、了解八个基本方向，掌握相互位置关系。 3、知道在一般地图上“上北，下南，左西，右东”。 4、了解在有指向标或经纬网的地图中方向如何表示。 5、了解在实际中判别方向的方法。 第二课时 1、掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算。 2、运用比例尺换算实际距离。 3、熟悉比例尺的大小、范围及详略关系的比较。 4、了解图例和注记的含义。 第二章 地球的面貌 教学目标：第一节 认识地球 第一课时： 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、学会运用地球的半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。 第二课时： 1、认识地球仪，了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图地球仪上准确找出。 2、掌握经纬线的特点，分布、变化规律，能够进行对比分析。 3、明确南北半球、东西半球，高中低纬度的划分。 第三课时：熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位或根据方位确定未知点。 第二节 世界的海陆分布 第一课时： 1、了解全球海陆面积比较，海洋和陆地分布的特点。 2、理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。 3、通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。 4、学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。 第二课时： 1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。 2、进一步熟悉世界七大洲、四大洋的位置及相互关系。 第三节 世界的地形 第一课时： 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念。 2、五种基本地形的形态特征，并能判别。 3、了解海底地形特征。 第二课时： 1、理解等高线、等深线等基本概念。 2、对比地形鸟瞰图、平面图，等高线分层设色地形图，了解等高线分层设色图是怎样制作出来的，它在使用时有哪些优点，以及如何使用及如何阅读地形图。 3、初步学会在地形图上辨别方向，量算距离，估算不同地点的海拔以及地势高低起伏，坡度陡缓。 4、能够说出最著名的山脉、高原、盘地的名称及它们所在的大洲。 第三课时： 1、掌握阅读地形图的方法，并通过方法的介绍学训练读图能力。 2、了解五种陆地基本地形在地形图中的特征，了解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。 第四节 海陆变迁 第一课时：通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知分析、归纳、表达等认知能力。 第二课时： 1、了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现，了解世界火山、地震的主要分布规律。 2、初步学会对照“六大板块示意图”和“世界火山和地震分布图”简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。 七年级上册地理（湘教版）各章节教学目标（二） 2009年09月07日 星期一 16:07 第三章 世界的居民 教学目标：第一节 世界的人口 1、运用资料和地图，分析世界人口增长的特点，人口分布的特点。 2、结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。 3、运用材料和图片，引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。 4、通过辩论提高学生的综合素质。 第二节 世界的人种 1、通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。 2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。 3、树立科学的种族观，各民族之间一律平等。 第三节 世界的语言和宗教 1、使学生记住世界主要的六种语言及主要能使用的地区。 2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区。 第四节 世界的聚落 1、了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。 2、能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。 3、了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。 第四章 世界的气候 第一节 天气和气候 教学目标： 1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这个词语。 2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3、能通过天气图和卫星云图，结合当地的实际情况，粗略地判断近期可能出现的天气情况。 4、能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的天气情况。 5、能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 第二节 气温和降水 教学目标： 1、了解气温的测定方法，降水及降水的类型，降水量的观测方法。 2、了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读“等温线分布”图，“降水量分布”图的正确方法，并能总结出气温地区分布的规律和降水