高二语文导学案尊生教师版.docVIP

高二语文导学案 《尊生》 编写：刘慧萍 使用日期：2014/4/9 班级： 【学习目标】 教学目标： 1、掌握本章的实词、虚词及 2、体会庄子散文想像奇特的特点? 3、正确对待人与人之间的关系教学重难点：1、字词的积累及特殊句式? 2、掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平?一、【自主学习】 1、给加字注音 液樠（????） 蠹（???） 见梦（???）??枝泄（???） 果蓏（????）???剥（ ??） 居邠（???） 2、解释加的字词 而不以害其生冬日衣皮毛 事之以皮帛而不受???与人之父居而杀其子 因杖策而去之 虽贫贱不以利累形 3、找出下列句子中的通假字 大王亶父居邠 见利轻亡其身 其可以为舟者旁十数 女将恶乎比予哉？ 夫柤梨橘柚果蓏之属????实熟则剥 小枝泄此有道者之所以异乎俗者也。（判断句）?2）不以易生。（省略句?，不以之易生）?3）事之以犬马而不受。（后置句）?4 实熟则剥，剥则辱；大枝折，小枝泄。（被动句）?5 以为舟则沈。（省略句，以之为舟））曲辕一棵怎样的栎树？提示：外形—— 影响——）匠石作为一个爱木之人，对这棵人人仰慕的奇树持什么样的态度？为什么？）栎树托梦给匠石，告诉匠石它之所以长到今天这样一棵奇树的原因，这原因是什么？是通过什么样的方式讲出来的？教师点拨外形——其大蔽数千牛，絜之百围；其高临山，十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。 影响——被人当做土神祭祀；观者如市（）、匠石不肯视，行不辍。 原因—虽若是之寿，但为不材之木，无所用也。（）、因无所用于世，乃不使生命受苦，能终其天年而不中道夭，不自掊击于世俗者也。 方式——与有用之瓜果作对比 2 第2则文选是从什么方面阐明“尊生”的？ 三、拓展延伸 任选一个话题阐述观点，小组交流，选派代表展示。 1、关于“尊重生命”，你想说些什么？ 2、作为生命的个体,你的存在,会给人带来哪些快乐和幸福 子州支伯：不以天下易生； 善 卷：逍遥天地间， 何以天下为。 2 亶父迁岐山的原因是什么？（用原文回答） 明确：不以所用养害所养。 （3）第一则文选是从什么方面阐明“尊生”主旨的？ 五、欣赏写“生命”的诗 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切都在意料之中