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第十三讲 函数基础知识与平面直角坐标系;考纲要求;网络构建; 函数的有关知识
1.常量、变量
在某一变化过程中,保持一定数值____的量叫做常量;可以取________的量叫做变量.
2.函数
一般地,在某个变化过程中,有两个变量x,y,如果对于x的______确定的值,y都有____确定的值与之对应,那么就说y是x的函数,x叫做______;当x给定一个具体值时,对应的y值叫做______.
;3.函数的自变量的取值范围
由解析式给出的函数,自变量取值范围应使解析式有____;对于实际问题中的函数,自变量取值范围还应使________有意义.
4.函数的图象和函数的表示方法
(1)函数的图象:一般地,把一个函数的自变量x与对应的函数y的值分别作为点的______和______,在平面直角坐标系中描出它的对应点,所有这些点组成的
____叫做这个函数的____.
(2)函数的表示法:______,______,______.
;5.从函数图象中观察函数的性质
若从左到右呈上升趋势,则函数值随自变量的增加而____,函数图象越陡峭,增加的速度越__,函数图象越平缓,增加的速度越__;若从左到右呈下降趋势,则函数值随自变量的增加而____,函数图象越陡峭,下降的速度越__,函数图象越平缓,下降的速度越___;图象在x轴上方时,函数值大于__;图象在x轴下方时,函数值小于__;图象与x轴相交时,函数值等于__;图象的最高点的纵坐标是函数的______,图象的最低点的纵坐标是函数的______.
;【即时应用1】 如图是我国古代计时器“漏壶”的示意图,在壶内盛一定量的水,水从壶底的小孔漏出.壶壁内画有刻度,
; 平面直角坐标系的有关知识
1.定义:具有公共原点的两条互相垂直的数轴就构成了平面直角坐标系.
2.坐标平面内的点与有序实数对____对应.
3.坐标平面内不同位置点的坐标特征
(1)点P(x,y)在第一象限?_________;
(2)点P(x,y)在第二象限?_________;
(3)点P(x,y)在第三象限?_________;
(4)点P(x,y)在第四象限?_________;
(5)点P(x,y)在x轴上?____;
(6)点P(x,y)在y轴上?____;
(7)点P(x,y)在原点?___________.
;4.由点确定坐标的方法:过点分别作x轴和y轴的垂线,两垂足对应???数分别是点的_______坐标.
5.由坐标找点的方法:过横轴上横坐标所在的点作x轴的____,过纵轴上纵坐标所在的点作y轴的垂线,两垂线的交点即是所找的点.
【即时应用2】 在平面直角坐标系中,点P(-1,3)位于
( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
答案 B
; 坐标平面内图形的变化与坐标的变化
之间的关系
1.对称点的坐标特征
(1)点P(x,y)关于x轴对称点的坐标是________;
(2)点P(x,y)关于y轴对称点的坐标是________;
(3)点P(x,y)关于原点对称点的坐标是__________.
2.点的平移规律(a>0)
;【即时应用3】 如图,将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A的对应点A′的坐标是 ( )
A.(6,1) B.(0,1) C.(0,-3) D.(6,-3)
答案 B
;助学微博
1.一个重要概念——函数:对函数概念的理解要抓住两个常考角度:一是“两个变量”分别是自变量和函数;二是一个“唯一”,对于自变量x的每一个值,函数y都有唯一的值与之对应;
2.两种思想方法:一是函数的思想,二是数形结合的思想;
3.三种点的定位法:(1)方位角(或方向角)距离定位法,(2)数轴定位法,(3)直角坐标系定位法;
4.一个技巧:图形的平移规律和图形上点的平移规律是一致的.; 对接点一:函数及其图象的认识
常考角度:1.能将函数的文字语言转化为图象语言;
2.会从函数图象中获取信息.
;解析 当点P由点A向点D运动时,y的值为0;当点P在DC上运动时,y随着x的增大而增大;当点P在CB上运动时,y不变;当点P在BA上运动时,y随x的增大而减小.
答案 B
;函数的图象及其应用重点涉及图形语言与文字语言之间的转化,关键是理解图象的横坐标、纵坐标所代表的意义;清楚函数所涉及的变量的变化规律及点的运动规律,同时注意图象的特殊点(如起点、终点、转折点)的意义;结合图象的上升、下降考虑其函数的增减性,结合图象的陡峭程度考虑增减的速度.
;【预测1】 小亮同学骑车上学,路上要经过平路、下坡、上坡
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