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; 第一课时;
仿写训练
葫芦与瓢
形似与神似。
;一、语言表述时,应考虑三个方面: ;语言表述时,应考虑三个方面:;语言表述应考虑到三个方面:;解题的一般步骤;第二步,看清要求选题材。 ;第三步,拓宽思路广猎取。 ;第四步,炼字炼词求精工 ;
例1.结合语境,在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水,尊严就是流动;
如果生命是火,尊严就是燃烧;
如果生命是鹰,尊严就是搏击。;二、修辞型;例:太阳无语,却放射出光辉; 高山无语,却体现出巍峨;
蓝天无语,却显露出高远;
大地无语,却展示出广博;
青春无语,却散发出活力。 ; 2、拟人 例4.例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
例句:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无穷。;3.引用
例5.仿照下面的句子再写两句。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
;三、托物寓意型
例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例:蜡烛
1.站得不端正,必然泪多命短。
2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写:1、粉笔、2、煤
粉笔:一张智慧的犁,耕耘在神奇在人间。
煤 :千年的期盼,只为燃烧自己的一生。;《信念无敌》; 四、名著名人名言型
例8.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。
仿写:幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“只缘身在最高层”的追求。
;五、情境描写型;《世间最美的坟墓》;提示语:禁止攀折花木,不乱扔垃圾改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。提示语1:禁止喧哗改写为:??轻的来,轻轻的走,轻轻的交流。不带走宁静与清幽。提示语2:报刊不得带出。改写为:大脑满载归,两手空空回—请勿带走书刊 带走满腹知识,留下一架好书 提示语3:不准践踏草坪改写为:小草正在生长,请勿打扰。; 第二课时; 你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能预知明天,但你可以把握今天。 你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度。;形式不变,内容要变。;小题型中的大文章——仿句;仿什么?;仿写的基本要求是:;仿写句子有哪些常见的类型呢? ;命题式:设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。 ;仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,另写一个句子。 例:希望是一盏永不熄灭的明灯。 生活是 。 奋斗是 。;续写式:
根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。 ;续写式仿写考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句:如果没有想像,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像; 世界上没有完全的伟岸,也没有完全的渺小; 世界上没有百分之百的强,也没有百分之百的弱;世界上 。 ;例:根据你的理解,将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;
见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;
见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾;
, ,还是遗憾;
出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的
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