短文两篇(蝉贝壳)技巧.ppt

短文两篇;蝉;散 文;特 点; 生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石。 ——诺贝尔;导入新课;需要掌握的字词;作者简介;观蝉;谈蝉;;; 读 蝉 ;一、整体感知;二、齐读课文;这些词语句子表达了作者怎样的思想感情?;三、细读课文;知知不休的叫声 ↓(烦蝉)→ 特殊的生命历程 ↓(思蝉) 宽恕烦人的聒聒 ↓（恕蝉） 积极面对生活与人生 ; 欲扬先抑。造成鲜明对比，给读者留下比较深刻的印象。深化文章的主题，使人物形象更加鲜明，使文章所渲染的感情更加强烈。 ;同学们还能找出课文中其他的写作手法吗？; ;四、精读课文; 作为我们每一个人，不管生命如何短暂，如何的微不足道，都必须要好好地活着。;五、品读课文;5，最后一句中，“秋风的颜色”，秋风有颜色吗？给人怎样的感受呢？;文章的主题和作者思???感情的探究;学习本文的心得体会交流;贝壳;作者简介;;整体感知;2、第四段在结构上起什么作用？这样安排有什么好处？;3.这枚小小的贝壳引起了作者怎样的思考？ 弱小短暂的生命却创造了完美的居所,自己的生命有限,但总比贝壳的生命要长一点,空间更多一点,所以就更应好好面对生命,把自己能做的事情做得更精致.仔细.一丝不苟. ;4、《