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一年级家教教案 第三课 兴趣 ——激发孩子学习兴趣 3、不失时机地培养孩子的兴趣。培养孩子的兴趣要从生活中开始。根据他们有意注意和无意识记的特点，要不断地，不失时机地发现和培养他们的兴趣，使他们在不知不觉中掌握知识，发展智力。 小结： 当孩子对某一事物产生浓厚的兴趣是，家长给予肯定和支持。家长常常在孩子衣袋里发现几颗小石子，揉皱的纸片等，此时作为家长，不要简单指责他们，或干脆把东西统统扔进垃圾箱。应借机问他们为什么会对这些东西感兴趣？这其中有什么故事，分享孩子的快乐。时间长了，你可能会发现孩子兴趣的萌芽的倾向，进而加以引导和扶持，孩子们兴趣就可能得到健康的发展。 家长培养孩子兴趣的十条建议 于发现和了解孩子的兴趣。 2、从小培养孩子的读书兴趣。 3、经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。 4、善待和引导孩子的学习兴趣。 小结： 家长要通过引导，使孩子的兴趣与他本人的智力特征结合起来，通过培养兴趣，挖掘他的潜质；通过发展潜质，进一步巩固和发展兴趣，把孩子的兴趣和他的特征结合起来并不是一件容易的事情，需要在培养孩子兴趣的过程中，不断摸 索，不断适应，最终才能找到结合点。另外还要注意，培养孩子的兴趣既要多样化，又不能泛滥。 5、引导动手，在实践中诱发兴趣。 6、在玩中发展兴趣。 7、积极配合孩子的兴趣。 8、发挥赏识教育在培养孩子兴趣中的作用。 举例：周弘把哑女培养成中国第一位聋人少年大学生的事实。 举例：刘艳敏曾写过的一篇文章：《一位母亲与家长会》 举例：小学语文课本的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》 小结： 对孩子浓厚兴趣的事物，家长们不能简单地去看待、去评价，站在大人的角度，却是不值一提的东西，在孩子看来，却是很了不起的。这就是说，作为家长，要从关注孩子的未来成长着眼，赏识孩子的兴趣。 9、创造自由广阔的学习空间。 10、营造爱的家庭氛围。 一年级家教教案 第四课 今日事今日毕 教学目的： 通过本次活动，让家长们认识到“今日事，今日毕”良好的行为习惯对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力分析孩子形成拖拉的原因以及应对的方法，使孩子形成良好的行为习惯和学习习惯。 一、 案例分析：（出示多媒体资料） 星期五下午，聪聪和丁丁一起高高兴兴地背着书包回家，一想到周末又可以尽情地玩了，心里特别高兴。并说好回家先写作业，然后一起下棋。回到家，丁丁的爸爸妈妈还没有回来，他就拿出作业本，准备写作业，看到桌子上放着糖、瓜子、花生，丁丁忍不住边吃边写起作业，没有写两行字，丁丁又想起看动画片，心想：不如一边看一边写作业吧。（你想想，他的作业能写好吗？）后来，妈妈下班回来忙着做饭，也没有顾上丁丁写作业。吃完饭，聪聪来找丁丁，说：“丁丁我们下棋吧！”“可是我的作业#8222;#8222;先玩一会吧。”两人下着棋，丁丁想着作业的事，心里总不踏实，所以总是输棋。玩了一会儿，丁丁说：“不玩了不玩了，没意思！咱们看电视吧。”妈妈问丁丁“你的作业写完了吗？”丁丁说：“没那，着什么急，我明天不上学，明天再写吧” 小结：从上面的例子中我们可以看出，丁丁没有养成“今日事今日毕”的良好的学习习惯，他做作业时精神不集中，拖拖拉拉，一边写作业一边想着干别的事，而玩的时候总惦记着写作业，结果作业没有写好，玩也没有完尽兴，这说明作为我们家长一定要注意从一年级起就要培养孩子良好的学习习惯。在我们的生活中，拖拉的坏处显而易见。拖拉是一种坏习惯，最终使孩子的生活变得一团糟，什么事情都不能按时完成，天天生活在恐慌之中。所以，有人认为拖拉是一种没 完没了地与昨天打交道的艺术。拖拉会磨掉人的热情和斗志，给人带来痛苦和压力，使事情更难办。拖拉会打击孩子的自尊心和自信心。 讨论：（多媒体出示讨论题目） 孩子拖拉的毛病的什么？ 2、怎样改正孩子拖拉的毛病哪？ 教师讲授：（多媒体出示重点内容） 家长同志们讨论的很激烈让我们一起总结总结。先看看形成孩子拖拉的原因是什么？ 孩子拖拉的原因： 缺少时间概念 天生的慢性子 （3）注意力易转移 （4）不感兴趣 （5）动作不熟练 （6）缺乏安全感 （7）缺乏自信心 （8）父母的榜样 （9）家长包办 （10）与成人做事的目的不一样 （11）与家长消极对抗 （二）、怎样纠正孩子拖拉的方法： 了解了孩子办事拖拉的原因，我们就要学生养成“今日事今日毕”的好习惯，那我们不妨从以下几个方面入手： 1、教育孩子珍惜时间，把握当下 要培养孩子“今日事今日毕”的良好习惯，首先要让孩子知道时间宝贵，懂得珍惜时间。常言道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”尽管懒惰的人的天性，但如果事事偷懒、意志薄弱，最终将一事无成。 2、勤奋努力“不做寒号鸟”