先秦诸子散文《王何必曰利》第2课时要点.pptVIP

王何必曰利 教学目标： 1.掌握选文2中的重点实虚词，了解孟子的义利观，进一步体会孟子的仁政思想。 2 、培养学生积极健康的义利观。 kēng 牼： 学习选文第二则 《宋牼将之楚》 1、探讨选文论证方法 ：“怀利以相接，然而不亡者，未之有也。” -----反面： 人与人沦为利益关系, “以市道交”，会破坏社会和谐 , 丧失对仁义价值的关怀，最终导致国家的覆亡。 “怀仁义以相接也，然而不王者，未之有也。” -----正面： 舍弃私利，用仁义来打动人，则能成就王业。 结论： 何必曰利 正反对比 论证 反面：人于人之间沦为利益关系，“去仁义”，兄弟割袍、父子反目、君臣成仇，破坏社会和谐 正面：行义，兄弟手足情深、父子共享天伦、君臣同心同德，自然称霸天下。 正反对比论证 结论： 何必曰利 《宋牼将之楚》说理时层层递进，步步深入，学习时可抓住这一特点深入剖析，体会孟子那种汪洋恣肆的语言风格。 词类活用 名词用作动词 为人臣者怀利以事其君 事，侍奉 然而不王者，未之有也 王，称王 亦将有以利吾国乎 利，对……有利 形容词意动用法 不远千里而来 远，意动用法，以……为远