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我要当班长
附件一：数字故事评价量规
评价指标 优秀 良好 有进步 需努力 权重 得分 故事性
（故事结构明晰；语言组织；叙事手法创意等） 50 艺术性
（与故事主题吻合；图片可视化效果；字体的使用效果等） 20 技术性
（时间（5分钟内）；画面效果；背景音乐的选择等） 20 创新性
（故事的组织形式；图片的表现形式创新） 10 总分 总体评价：
附件二：
罗庄区中小学教师数字故事教育软件参评作品报送表
学校：沂堂镇大兴屯小学 填表日期：２０１１年7月28日
序号 作品名称 作者姓名 备注 １ 我要当班长 许秀国 ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 该表格请用EXCEL进行填报，邮箱：lzdjyq001@
附件三：
临沂市中小学教师数字故事教育软件参评作品申报表
?填表日期：２０１１年?7?月?28?日
作者姓名 许秀国 适用对象 中小学生 作者单位 沂堂镇大兴屯小学 学 科 联系方式 1座机电话号码77 内容概述 一名刚入学的新生想要当班长，而新老师呢却找一名所谓人高马大学生当而不相信他，这名学生后来为了想要当班长，竟然是托关系，找门路，没有当上班长后又是萎靡不振，无心学习。老师呢是看在眼里，疼在心里。为了激发该生的上进心，同时也给他一个展现自己能力的机会而定了一个月为限，希望他能在这一个月里靠自己的能力好好表现而最终能被评为班长。结果这名同学赢得了同学和老师的认可并成为老师的最得力的帮手。 县区意见 （签章）：＿＿＿＿＿＿
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