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数列总复习 等差数列与等比数列的性质综合应用 主备人：田娥 教学目标： 知识与技能： 理解掌握等差数列与等比数列的定义、通项公式、前项和公式，并会判断一个数列是否是等差数列、等比数列. 理解掌握等差数列与等比数列的重要性质：如连续项的和，角标性质（或下标和性质）等的应用. 过程与方法： 利用导学案，通过学生的自主学习，自我检测，独立完成相应的知识，并提升学生解决问题的能力，以及将实际问题转化为数学问题的能力. 情感态度与价值观： 培养学生分析问题、解决问题能力，转化思想. 教学重难点： （1）判断数列是等差数列与等比数列的方法； （2）等差数列与等比数列性质的综合应用. 教学方法：“三学一教”四步教学法 教具准备：多媒体 导学案 教学课时：1课时 教学过程： 明标自学： 1、学习目标展示： （1）通过对等差数列与等比数列的学习，理解掌握其定义，通项公式，前项和公式，注意其形式特点，并判断一个数列是否是等差数列或等比数列； （2）理解掌握等差数列与等比数列的重要性质：如连续项的和，角标性质（或下标和性质）等的应用. 2、自学指导： （1）等差数列的定义？等差数列的通项公式是什？求通项公式的方法是？ （2）等差数列前项和公式是什么？求前项和公式的方法是？有哪些变形公式？ （3）等差数列的通项公式与前项和公式分别与哪个函数有联系？用函数的观点可以研究等差数列的哪些问题？