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- 2016-08-02 发布于重庆
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26_三峡_郦道元_导学案2
26.《三峡》导学达到熟读成诵整体感知、理解课文内容预习2.阙处( ) 重岩叠嶂( ) 襄陵( ) 曦月( )
御风( ) 沿溯( ) 素湍( ) 绝 ( yǎn )
长啸( ) 属引( ) 涧 ( ) 飞漱( )
3、收集有关三峡的古诗词歌谣。
4、朗读课文,读准字音,把握节奏和感情基调。
【课堂合作讨论】
(一)读/背第1段。然后做下列练习。
自( )三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙( )处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自( )非亭午( ) 夜分( )不见曦( )月。
1、本段写突出的特点。“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?
总结:
本文主要描写了三峡的两方面的景象:先写三峡的,
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