30《狼》教学案.docVIP

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  • 2016-08-02 发布于重庆
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30《狼》教学案

《狼》学案 学习目标: 1、积累文言词汇,理解 词的不同含义和多种用法,并能翻译课文。 2、正确流畅地朗读,并能背诵课文。 3、揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠夫的形象,把握主旨。 相关资料 蒲松龄(1640-1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄博市淄川区洪山镇)蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活,加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解,为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》8卷、491篇,约40余万字。 《聊斋志异》,是蒲松龄的代表作,共有短篇小说491篇。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇 异的故事。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。它语言简练 ,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。 预习提纲 一、常用字词: 1、读课文,注音:缀行甚远???? ?? 屠大窘??? ?? 积薪其中?? ?? 苫蔽成丘??? 眈眈相向??? 目似暝??意暇甚????止露尻尾?? 前狼假寐???? 狼亦黠矣 顾: 瞑: 暴: 毙: 股: 寐: 黠:

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