23.《隆中对》课后作业.docVIP

《隆中对》练习?填空题 本文作者 ，所著的 与 、 、 并称为“四史”。 二、给下列加粗字注音： （1）躬耕陇亩（??? ）?（2）汉室倾颓（??? ）（3）不知存恤（??? ）???（4）遂用猖獗（??? ）（5）挟天子（??? ）?（6）帝室之胄（??? ）（7）枉驾顾之（??? ）（8）南抚夷越（??? ） ?解释下列划横线词语 亮躬耕陇亩（ ） 好为《梁父吟》（ ） 时人莫之许也（ ） 谓为信然（ ）（ ）时先主屯新野（ ） 先主器之（ ） 谓先主曰（ ） 此人可就见（ ）不可屈致也（ ） 将军宜枉驾顾之（ ）（ ）由是先主遂诣亮（ ） 凡三往，乃见（ ）（ ） 因屏人日（ ）（ ） 汉室倾颓（ ）奸臣窃命（ ） 孤不度德力（ ）（ ）遂用猖獗（ ） 欲信大义于天大义（ ） 三、找出下列句中的通假字。 1．欲信大义于天下 ________通________： 2．自董卓已来 ________通________： 四、翻译： 1.此人可就见，不可屈致也。 2.将军宜枉驾顾之 《隆中对》练习阅读语段，完成后面的问题。1、为字注音，并解释加的字词。胄（ ） 戎（ ） 箪（ ） 国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆 2.我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中的段落内出现了两处。请指出来并解释。 ② 3.“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。、翻译下列句子（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?曹操： 孙权： 刘表、刘璋： 诸戎、夷越： 6、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 礼贤下士，收罗人才； 抚边境各民族； 广布“仁义”； 结好孙权，搞好外交； 巩固荆、益基地； 利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号； 选择时机，两路出兵北伐； 摘好内政。正确顺序是 《隆中对》练习??1、?诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？ 2、?诸葛亮从哪几个方面给刘备分析了当前的形势？ 3、?诸葛亮提出了怎样的战略方针？ 4、诸葛亮对策的核心是什么？? 5、“惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。”一句有何作用？ 6、“先主器之”、“遂诣亮，凡三往”表明刘备是一个怎样的人？ 7、?刘备和诸葛亮的一问一答是本文的中心，通过对话你能看出两个人的思想性格吗？ 8、诸葛亮是智者的化身，但他隐居待主的做法在当今社会是否是上策？谈谈你的看法。 二、分析人物性格：诸葛亮 刘备 曹操 建业外国语中学教学案 九年级语文科 序号： 7 少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟。---陈寿评价诸葛亮