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教师集体备课记录表 学　科 语文 年级 一年级 时间 2013. 课　题 拼音30—31页 11、ie uv er 整理 唐现莲 参加人员 田广苓 唐现莲 焦永正 刘晓凤 朱媛媛 焦修双 ie? ue? er ? 一、教材分析： ??? 《ie ue er》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册“汉语拼音”第11课。本课包括五部分内容。第一部分以情景图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声；第二部分是声母与ue的拼读练习；第三部分是看图拼读音节；第四部分是看图认字读句子，句子表达了图意，同时启发了学生开展有意义的课外活动，第五部分是一首儿歌，配有图画。儿歌中有要认识的字。 二、教学目标： 1、? 学会复韵母ie üe 、特殊韵母er及其四声读准音认清形，正确书写。 2、? 学习声母与复韵母ie üe 组成的音节，能准确拼读。 3、? 学会整体认读音节ye yue。 4、? 认识8个生字,正确朗读句字、儿歌。 三、教学重点: ie üe er 的发音，声母与üe组成音节的拼读以及认字 四、教学难点:er的发音 五、课时安排：根据教材内容和学生的特点，我将本课安排为2课时。第一课时安排学会复韵母ie üe er和整体认读音节ye yue及其四声，读准音，认清形；让学生掌握ie üe和其他声母相拼的规律，初步练习拼读音节