(word)10.螳螂捕蝉 导学案.docVIP

10 螳螂捕蝉 教学内容：10.螳螂捕蝉（第一课时） 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1．练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会4个生字，理解词语的意思。 【活动方案】 活动一：初读课文，扫除障碍。 1．自由朗读课文： ①读准字音，读通句子。 ②识记加点的字，理解词语的意思。 螳螂 诸侯 弹弓 禀报 大王 沾湿 侍奉 祸患 恍然大悟 乘虚而入 不堪设想 2．组内轮读词语。 3．全班交流。 活动二：通读课文，感知内容。 1．组内轮读课文，思考： 这则寓言讲了一个怎样的故事？ 告诉我们一个什么样的道理呢？ 2．小组交流。 3．推荐代表全班展示。 【检测反馈】 1．选择下列带点字的正确读音。 大 王（ dà dài） 前 爪 （zhuǎ zhǎo） 处 死 （chǔ chù ） 不堪设想 （kān kàn ） 禀 报（bǐng bǐn） 乘虚而入（chéng chèng） ? 侍 奉 （shì sì ） 转来转去（zhuàn zhuǎn） 弹 弓（dàn tán） 螳螂捕蝉（cháng chán） 2．熟读课文，复述故事。 一、揭题引趣。 1、今天我们来学习一个寓言故事，板书：寓言故事 2、请大家回忆一下