《云雀的心愿》公开课教案.docVIP

苏教版四年语文下册第19课《云雀的心愿》 公开课教学设计（第2课时） 授课教师：陈明玉 一、教学目标： 1、能用总分或分总句式练习说话，能用“可以……也可以……”造句。 3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。 二、教学重难点： 1、分角色朗读课文，使学生真正理解“森林实在太重要了”。 2、通过体会森林的重要性，进而激发学生爱护森林的情感。 三、教学准备： 多媒体课件。 四、设计理念： 注重引导学生抓重点词句，结合朗读感悟课文内容及森林的重要；注重学生自然知识、好词妙句的积累，进而积累写作写作方法；注重课后的迁移，通过让学生谈谈“我们可以为小云雀做些什么，使它的愿望早日实现呢？”训练学生的说写能力，使学生完成由文本知识到思想认识的迁移。 五、教学过程 第二课时 （一）复习导入 1、出示词语开火车读。 2、小云雀的心愿是什么？它为什么会有这样的心愿？齐读第14、15自然段。 3、过渡：为什么小云雀感情那么强烈地说“森林实在是太重要了”呢？这节课让我们深入地去了解这个问题。 （二）品读学习，体会情感 1、上节课老师给大家留了两个问题，请同学们一起读一读。（出示品读要求，学生齐读。） 2、学习理解“森林实在是太重要了”这句话。 （1）学生汇报：小云雀从“森林水库”和“巨大的空调器”两方面知道森林的重要性。 （2）读描写“森林水库”的语句，用自己的语