《云雀的心愿》教学设计1.docVIP

《云雀的心愿》教学设计 教学目标 1、认知：能正确流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。学会本课11个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解生字组成的词。 2、技能：体会陈述句和反问名在语气上的不同。 用“森林实在太重要了！”为中心句概括全文对森林用途的各种介绍。 3、情感：树立环保意识。 教学重点 体会森林的重要作用 教学难点 陈述句和反问句在语气上的不同。 教学准备 小黑板、课件。 课时安排 三课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 导入：（板书：心愿）心愿是什么？ 心愿就是一种愿望，是人们心里的理想或美好目标。老师的心愿就是希望你们每个都能快乐地成长，全面地发展，同学们，你们有心愿吗？（个别提问） 2、示题：今天我们来学习一篇跟心愿有关的知识童话（板书：10 云雀的心愿）。 3、生疑：看着题目你们有什么疑问呢？ 二、初读课文 1、过渡：带着疑问小声朗读课文，看看文章能不能为你排忧解难。 2、生答题： 资料：云雀是一种叫声很好听的鸟，羽毛呈红褐色，还带有黑色的斑纹，显得十分美丽，它的嘴小而尖，翅膀大，所以飞得高。 3、快速读课文，提出要求： （1） 读准生字词的音。 （2） 正确连贯地朗读课文，划出小节。 三、检查自学效果 1、（出示小黑板）字音检查：指名读，其他人看他的读音是否正确，领读，开 读，反复正音。 生字词①讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮 树冠