冬阳童年骆驼队(已整理)详解.pptVIP

冬天 看骆驼咀嚼（第4自然段） 谈骆驼铃铛的事（5~9自然段） 冬春之交想帮骆驼剪毛 （第10自然段） 夏天询问骆驼去处 （11~14自然段） 以季节的推移为顺序 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暧和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 分角色朗读 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去？”　 “谁？”　 “骆驼呀！”　 妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。 1.童年一去不还了： （冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事），我也不会再做了。 （ ），我也不会再做了。 （ ），我也不会再做了。 （ ），我也不会再做了。 2. 说说“童年‘一去不还’ ”与“童年重临于我的心头” 的意思。 “童年重临于我的心头。” 冬阳·童年·骆驼队 《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事 jué 嚼(jiáo)嚼一嚼 思考： 1.课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 2. 围绕着童年生活，作者写了哪几个片段？ 四件趣事 1、画出描写骆驼的样子，神态，动作的词。 2、“我”看到骆驼咀嚼的样子后有什么表现，这种表现说明什么？ 承上 由骆驼吃草的态度我想到了做人做事什么样的道理？ 要沉得住气，坚持不懈，总会成功 启下 我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢 哪种说法？  你觉得爸爸在想什么、为什么会笑呢？ 女儿的话可能也勾起了父亲的童年回忆，天真、可爱的想法可能也令他似曾相识。 从他的话中体现出对女儿的宽容、呵护。 找出你觉得有趣的句子，由此看出我对骆的什么样的情感？ “童年一去不还了”是说童年的幼稚和故事都不在 了，但那些美好的日子永远留在记忆里，看见骆驼 队便又回想起来。 这句话表达出作者对 童年 的眷恋。 让我们感受到她对 时光流逝，物是人非 的感叹。