一年级下册语文第五单元复习课教学案.docVIP

教 学 案 课题 识字五 课型 复习课 主备人 审核人 授课时间 第 1 课时 共 1 课时 序号 三 维 教 学 目 标 知识 与 技能 复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。复习多音字组词。复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。 过程 与 方法 巩固单元主题，回忆课文内容，要求背诵的课文能熟练背诵。 情感态度与价值观 培养动脑思考，解决问题的思维习惯 重点 与 难点 教学重点 认记二类字，正确书写一类字词。 教学难点 理解题意，正确解答不同类型的习题。 教具准备 课件 小黑板 板书设计 第五单元 教 与 学 过 程 设 计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 积累：检测 检查课文背诵 《四个太阳》 　　《乌鸦喝水》 　　《司马光》 　　《汉语拼音字母表》 二、导入 今天我们来复习第一单元的内容。 三、复习 1、板书容易读错的字。 　　2、出示本单元多音字。 　　重 量 转 挣 长 　　3、板书重点字的笔画笔顺。听写词语。 　　凉 为 阳 可 　　4、出示形近或同音字。 　　为—办 像—象 　　做—作 在—再 　　5、照样子说句子。 　　（ ）渐渐（ ）。 　　（ ）一边（ ）一边（）。 　　6、根据课文内容填空 　　《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。 　　乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。 四、检测 背诵 交流容易读错的字音 说出字音并组词。将“长”的字音和组词写下来。 汇报容易写错的字 学生跟念 读字组词。出错的字写一写 说一说，填一填 先自己说一说然后全班汇报 做练习题 达 标 检 测 一、比一比，再组组词。（16分） 办（ ）园（ ）很（ ）谁（ ） 为（ ）圆（ ）跟（ ）堆（ ） 别（ ）那（ ）吓（ ）找（ ） 到（ ）哪（ ）叫（ ）我（ ） 二、我会写。（10分） E（ ） B（ ） R（ ） Y（ ） U（ ） h f ɑ o s 作业设计 照样子，写一写 例: 天气渐渐热起来了。（2分） _________渐渐____________ 例: 官员们一边看一边议论.（2分） _______一边_______一边________。 教后反思