一年级数学上册小练习教案沪教版.docVIP

小练习 教学目标： 1.熟练掌握集合与数的对应关系。 2.巩固用“小圆片、数字”来表示1—10各个数。 3.指导同学们会正确书写“1、2” 教学重点： 1.1-10各数的2种表示方式。 2.数字“1、2”的书写。 教学难点：正确写数1和2。 教学准备：小圆片、电脑课件 教学过程： 一、复习引入 1.我们通过之前的学习，已经学会了用三种方法来表示物品的个数，谁能说说是哪三种方法？ 2.今天这节课，我们再来练习一遍（出示课题），请大家把书打开，翻到第82页，看看书上第1题，先一起跟老师把题目读一遍。你看懂些什么？说说看（课件演示）。 3.找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数字连起来。那么在圈和连时要注意什么？（独立完成，教师巡视，分别纠错，然后核对。）小学资源网： 4.小结：同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数，最后把它们连一连。 二、数的各种表达方式 1.课件演示3个米老鼠头像的计数方法。你看懂了什么？ 2.师：根据这个表格的形式，请你把第8页其它的空格填完整。 3.课件演示7个酒瓶的计数方法。 这些酒瓶可以怎么数？（引导学生观察为什么在排列时有个很大的空档，指出这样排列其实和5个一排的道理是一样的，方便数数。） 4.我们来比一比第9页上看谁涂得又快又好。 5.小结：小圆片、数字都是我们记数的好帮手。 三、指导写数 1．认识“日”字格 这个格子像我们以后要学的“日”字，所以叫它日字格。 2.数字1，要稍斜一点，笔道要直。（课件演示） 1象什么？（铅笔铅笔1、1、1。） 书上的第8页下面的“1”描一描。 3.那么2又象什么呢？（鸭子鸭子2、2、2。） 书上的第8页下面的“2”描一描。 4.练习册P42页写数1和2各描一行。 5.小结：写数时，笔要用点力才能把“1”写直，“2”要写得撑满格子 四、总结：小学资源网： 这节课你又学到些什么本领？ 1