15.03电流和电路—串联和并联要点.pptxVIP

2016-12-11最伟大的科学是关于方法的科学——爱因斯坦15.03电流和电路—串联和并联LEX上节课我们学习了哪些内容？1、电路的基本组成：2、几种常见电路元件的符号电灯开关复习电源、用电器、导线、开关电池同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．电路元件：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，那么怎样将它们连入电路呢？这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？1、串联电路的定义：如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来---称串联电路。实验演示：串联电路图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、用电器，最后接到电源的负极。（整个电路中电流只有一条路径）实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路的特点思考1、电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。2、电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。SS1S2L1L2如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的路，称为并联电路。2、并联电路的定义实验演示：BA并联电路图实物图：电路图：L2L1L2L1连接要点：在并联电路中，先完成其中任意一条路径的连接。之后再逐一并上其它电路元件S观察实验现象S1S2L1L2观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？S灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果S1S2L1L2S再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验S1S2L1L2S灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果S1S2L1L2并联电路的特点思考1、电流有多条路径。2、各元件可以独立工作。3、干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器两端分别连在一起，然后接到电路中。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。并联电路知识结构方框图1、如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是:[]A、闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.B、闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.C、闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,也可能是串联.D、条件不足,无法判定.C2、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L2L12、找出下面电路连接图中的错误和不？甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L2L1甲：电路为短路，电路虽有用电器，但没有接入电路。（电源短路）2、找出下面电路连接图中的错误和不？甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L2L1乙：电路中L2没有接入电路中，造成L2被短路路。（用电器短路）2、找出下面电路连接图中的错误和不？甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L2L1丙：电路虽然连接对了，但由于导线交叉易造成混乱。3、如下图所示的电路叫电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).干并联L1L2L1、L24、判断题（1）马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。（）（2）几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（）（3）在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。（）（4）彩色灯泡接成一串，通电发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的（）1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法[]　A．都是串联的；B．都是并联的。C．有并联，也有串联的；1．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法[]　A．都是串联的；B．都是并联的。C．有并联，也有串联的；4、家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法[]　A、都是串联的；B、都是并联的。C、有并联，也有串联的；D、条件不足，无法确定。C5、有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是[]　A、如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；　B、如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；　C、如果电路是串