- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《信息技术及其影响》说课稿
《信息技术及其影响》说课稿
说课流程
说教材
说学生
说教法
说学法
说教学过程
说小结
一说教材
( 二 )
教学目标
教学重点
( 三 )
教学重点
(一)
教材的地位和作用
( 四 )
教学难点
到说课流程
教材的地位与作用
信息技术课标要求:强调在信息技术应用基础上提高学生的信息素养。
李艺教授主编的《信息技术基础》整体上按照信息的获取、加工、表达交流、信息资源的管理来编写教材。
《信息技术及其影响》本节课内容理论知识比较强,知识点比较多,内容较散,看似简单,每一部分只是点到为止,目的是让学生对信息与信息技术有一点了解,使用学生认识到学习信息技术的重要性,激发学生学习信息技术的兴趣。由于是第二节课,教师与学生及学生与学生间已经相互熟悉,学生对教师的教学方法及对本课程的学法也有了一定得了解,学生的基础水平存在差异,这就需要教师能作到因材施教;到了高中阶段学习的独立自主性开始增强,如果能抓住他们的兴趣点,从实际生活出发,就能激发他们的学习热情。新课程更注重的是能力培养,注重团队合作,注重讨论学习,改变原有的教师一言堂的教学方式,把课堂还给学生。
到说教材
教学目标
知识与技能:
了解信息技术的含义及应用。了解信息技术发展的历史和趋势。
过程与方法:
举例说明信息技术在生活中的应用实例。掌握分析信息技术产生的影响。
情感态度与价值观:
培养良好的信息意识。积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力。养成健康使用信息技术的习惯。遵守信息法规,培养良好的信息情感和信息道德。
到说教材
教学重点
能列举信息技术的应用实例,探讨信息技术发展的历史和趋势
到说教材
教学难点:
了解信息技术的含义,分析信息技术应用所带来的负面影响。
到说教材
二说学生
我任教年级是高一,学生的信息技术水平是各不相同。对于信息技术,仍然停留在感性的程度,没有从理论的角度进行总结。在教学中,我通过有效的设置情景,结合社会实际,以及生活中的例子,调动学生的学习主动性,激起学生学习的兴趣,进而培养学生的自主学习、团队合作学习精神。
到说课流程
三、说教法
初看《信息技术及其影响》教学内容,基本上是知识概念结合实例的介绍,没有技能方面的教学内容,也很难渗透情感态度与价值观的的教学目标。因此我根据《信息技术及其影响》教学内容,参考了其他老师的教学设计,适当增加学生感兴趣的案例以及身边的一些例子,采取了列举法、问答法,分小组合作等多种教学手段与方法进行课堂教学。
到说课流程
教学安排
1、第一节课就安排学生到机房上,缩短了他们与计算机之间的距离。
2、用前言的第一句话导入新课,提出本节的教学大任务和小任务。体现信息技术教学的任务驱动法。
3、接下来让学生带着问题看书,找出本节课的知识点及课本中没有新内容,可培养学生自学能力和探究问题的能力。
4、教师就每一个知识点提出一个问题,让学生讨论、分析与思考,师生再共同归纳总结。这样各种情况的学生都会积极参与课堂的教学中,发挥各自的长处。
5、最后还有时间让学生上网。引导学生通过例举自己所熟知的生活中的例子来说明信息技术的积极影响与消极影响。更加辨证地认识信息技术。教师点拨,小组协作完成上网,浏览信息的发展及对社会的影响,进一步激发学生学习信息技术的兴趣。
四、说学法
通过有效的设置情景结合各种实例,调动学生的学习主动性,提高学习兴趣,进而培养学生的自主学习、团队协作精神。
到说课流程
五说教学过程
在本节课中我总共设置了七个环节:引入信息技术的概念,感受信息技术的发展过程,结合案例体会信息技术的应用,赛一赛分小组,信息技术的影响,迎接信息技术社会的挑战。
教学过程之环节
第一环节:引入信息技术的概念
通过生活案例,轻松自在的引入信息技术的概念,教师用多媒体显示其概念
第二环节:感受信息技术的发展过程 结合课件分别介绍个发展阶段。
第三环节:结合案例体会信息技术的应用
通过几个例子让同学们认识到信息技术在各领域的应用。继而引入下一个环节
第四环节:赛一赛
第五个环节:分小组搜集资料谈谈认识
第六个环节:通过上一环节我们会更加了解信息技术的影响,进行下一步的学习第五环节信息技术的影响
最后环节迎接信息技术社会的挑战
到说课流程
六、说小结
小结本节课所学的主要知识,顺便提一下学习信息技术的方法是勤动脑、多实践、善应用。教师再次鼓励学生,相信通过师生共同努力一定能把信息技术这门课程学好。在信息社会中,具有信息的鉴别和评价意识,和对信息的鉴别和评价的能力,对人的生存和发展,有着十分重要的意义。我们要通过学习和实
文档评论(0)