27《冰灯》解读.ppt

返回 绿色圃中小学教育网 1.能够正确认读生字及常用字，并能写生字； 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文； 3.了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父子之间那份浓浓的亲情； 4.通过角色转换，加强对课文的理解； 5.结合自身实际，加强自我教育。 学习目标 灯笼 走街串巷 习俗 乐趣 腊月 灯罩 菱形 细碎 县城 纸糊 透亮 高级 答应 吵醒 适应 炕 打磨 棉衣 爹 扭过 废玻璃 继续 掀起 盖被子 撩起 融化 后悔 羡慕 lóng xiàng sú là zhào líng hú kàng mó diē niǔ fèi xiān liáo róng 灯笼 走街串巷 习俗 乐趣 腊月 灯罩 菱形 细碎 县城 纸糊 透亮 高级 答应吵醒 适应 炕 打磨 棉衣 爹 扭过 废玻璃 继续 掀起 盖被子 撩起 后悔 羡慕 1.自己有感情朗读1－4自然段。 2.小组讨论： （1）大军拿的灯笼是什么样的？ （2）看到大军的灯笼后，“我”是什么做的？父亲又是怎么做的？ 灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。 1）大军拿的灯笼是什么样的？ （2）看到大军的灯笼后，“我”是什么做的？父亲又是怎么做的？ 答：1、回家我就找父亲要灯笼。 不要糊的，要透亮的。知道父亲没 有钱买，希望他能给我做一个。 2、父亲答应了。 1.自己有感情朗读5～10自然段。 2.小组讨论： （1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？ （2）哪些句子可以看出父亲对“我”的爱？ （3）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。 等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在 棉衣里暖一会儿。 （1）父亲是怎样做冰灯的？用“ ”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？ 1、没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。 （2）哪些句子可以看出父亲对“我”的爱？ 2、父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。 要过年了。” 1、我再也睡不着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了 自己盖的被子。 （3）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。 2、父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。 大军和小伙伴们看到“我”的冰灯会说…… 返回 这一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的冰灯，连大军也有点羡慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。 提着冰灯，“我”心是相当复杂的。 有后悔、有感动、有骄傲。 为仅仅满足自己的愿望，让父亲深夜忍 着彻骨的冰凉为自己打磨冰灯而后悔。 为深深的父爱而感动； 也为父亲的心灵手巧而骄傲。 慈父手中冰， 儿子街上灯。 严寒细细磨， 春节颠颠蹦。 谁言父子情， 至深也无痕。 返回 结构梳理 引子：提着灯笼 乐趣、享受（1） 原因：由于羡慕 提出要求（2-4） 经过：不顾寒冷 磨冰做灯（5-10） 结果：得到称赞 永留心间（11） 冰灯 父爱如山 主题归纳 本文通过作者的父亲为儿子不顾寒冷制作冰灯的故事，反映了父亲对孩子深沉的爱。 看到父亲做冰灯，“我”为什么“后悔”了？ 因为“我”亲眼看到并感受到父亲做冰灯的不容易。“房子里很暗的光线”可以看出父亲天没亮就开始做冰灯了；“冰太凉，磨一阵”“暖一会儿”“他的手真凉啊”可以知道父亲做冰灯手都冻冰凉了；“我被一阵沙沙、沙沙的声音吵醒”“用力磨了起来”可以知道父亲很不容易很辛苦。所以我才“后悔”了。 说一说“我”提着冰灯时的心情。 “我”的冰灯是最特别的，它不是买来的，而是用冰做的，小朋友都称赞并“羡慕”我的灯，让“我”感到骄傲，但同时想到父亲做冰灯