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发明创造意义及一般方法 ——课外兴趣小组科技知识讲座 主讲人 束义福 当今的时代，是改革开放的时代，知识爆炸的时代，发明创造的时代，总之是竞争的时代。国家与国家之间、单位与单位之间、人与人之间都在竞争，并且越来越激烈。竞争，从现象上看，是经济、产品的竞争，实质上则是智力的竞争，是发明创造能力的竞争。这个问题，谁认识得早，谁行动的快，谁的方法得当，谁就受益，否则就吃亏，甚至被淘汰。 提起发明，人们会情不自禁地想到令炎黄子孙骄傲的四大发明；讲到创造，人们会自然地忆起蔡伦、张衡、爱迪生等受人尊敬、令人崇拜的发明家的名字。 一、什么是创造、发明 一般认为，创造包括发明、发现和工作的改进。“创”字由“仓”和“刀”字组成。“仓”是储存物资的场所，这里表示我国五千年来的科技文化，对我国的文化遗产要剖析，取其精华去其糟粕，即在继承的基础上发扬，在学习的前提下创新。“创造”指在事物的原有基础上发展和提高，作出新成绩。 发明。至今世界各国还没有统一的概念，我国专利法实施细则第2条规定：“专利法所称的发明是指对产品、办法或者其它改进所提出的新的技术方案。”我国1979年出版的具有权威性的《辞海》认为：发明是创造新的事物，首创新的制作方法。 笔者认为，发明是按照一定的理论，通过技术表现出来的新、特、奇、异并能取得一定经济效益或社会效益的事物或方法。如走前人没走过的路，用前人没用过的方法；鸡群里的仙鹤，羊群中的骆驼；超常规，胜同行。发明是探索的成功，对禁区的突破。进一步说，发明就是异想天开，标新立异、别出心裁。 二、发明创造的意义 发明创造的意义，不仅在于成立一些组织，办几个发明创造学习班，教会几个人搞几项发明而产生的经济和社会效益，更为深层的意义则是发明创造能唤起整个社会的潜在活力，推动科技和社会进步，启发、激励人们的聪明才智，提高全人类的精神文明和物质文明水平，使国家昌盛、人民幸福。这种创造力一旦失去国家将没有活力，民族将失去希望，人类将丧失信心，整个社会将停步不前。 发明创造的意义，有以下几点； （1）是人类的基本活动，社会的发展动力 社会发展史，也可以说是人类发明创造史 发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯。一些历史阶段就是以当时原某些发明来命名的。如旧石器时期、新石器时期、青铜器时期等等。每次发明，都是精神和物质的飞跃。如果没有发明，我们今天仍将停留在茹毛饮血的原始社会。 发明不仅是人类的基本活动之一，而且是崇高的事业。 大发明家爱迪生活了85岁，共搞了1328项发明，平均17天一项，受到世界人民的崇敬和爱戴。为了纪念他，美国总统里根将爱迪生的生日2月11日定为“发明家之日”。 最近，生物频谱理论创始人，我国著名的青年发明家周林发明的“频谱自然疗法”风靡全球，曾先后荣获联合国知识产权组织、布鲁塞尔尤里卡等国际发明金奖10项。在47个国家和地区接受保健治疗2000万人次。周林已成为人们心目中的名人。 正因如此，在很多国家对表少年调查“你最崇拜的人”时，绝 大部分写的是张衡、爱迪生等科学家、发明家的名字。有的国家，在专利局门前刻有铭文：“英主创业，哲人立法，勇士扬威，此乃功盖一时，而发明创造，造福人类者，成为千秋万代之伟业。” （2）是取之不尽、用之不竭的资源 “资源”指资产的来源，多指土地、矿藏等自然资源。鱼群探测仪的发明者，日本的古野说：“资源是有限的，人的智慧是无限的。”科威特丰富的石油资源，再过70—80年就会枯竭。但只要有人，就会有智慧，也就会有发明，就会找到能够替代石油的能源资源。人类创造性思维的能力不但增加了自然资源，而且还更有效地将这些资源加以合理利用。 由此可见，从某种意义上说，世界上取之不尽、用这不竭的资源不是在天上，也不是地下，而是在我们每个人的大脑里，是在人类具有的发明创造的能力上。 （3）是民族振兴、国家富强的法宝 二次大战的战败国日本，当时满目疮痍，伤痕累累，幸存的老弱病残以及妇女、儿童在饥饿和疾病的死亡线上苦苦挣扎。可谁能料到在40多年后，日本一跃成为世界强国，令世人刮目相看。其原因何在？发明创造就是他们成功的法宝。资料证明：一亿日本人中，就有600万人从事发明创造活动。近几年世界知识产权组织89个成员国，平均年专利申请总数量为100万件，日本就占一半，雄居世界第一位。 我国也是如此，在短短的近10几年的时间里，工农业、国防和高科技等方面都取得了举世瞩目的成就，其中一个重要原因就是重视了发明创造。 （4）是集体富裕、个人幸福的源泉 世界上有史的大企业、大公司都是通过搞发明取得专利而成名的。如日本的松下电器公司，从一个仅有几个人的小作坊发展成为一个拥有6万多名职工，称雄世界的大型企业，就是从一个有双插头的插座和把蜡烛改为灯泡的自行车灯这两项发明上起步的。 驰名世界的派克钢笔的发明者派克，原是一家