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育种习题

育 种 习 题 1.下列优良品种与遗传学原理相对应的是 A.三倍体无子西瓜——染色体变异B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C.无子番茄——基因突变D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组 .诱变育种一般不使用下列哪一项作为诱变因素 A.X射线 B.硫酸二乙酯C.亚硝酸 D.抗生素 .为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 A.过程①的自代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 .下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,相关叙述正确的是 A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂和测B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C.③培育出⑥常用的是化学或物理的方法进行诱变处理 D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 .下列关于育种原理或方法的叙述中,正确的是 多选 A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种,这是利用了自由组合原理 B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出了小绵羊,这里只利用了染色体变异原理 C.二倍体植株的花药离体培养,并经秋水仙素处理,使之成为纯合体,这体现了单倍体育种原理 D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实比平常的大一倍以上,这是诱变育种 .为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。请回答问题。 1 从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成________幼苗。 2 用γ射线照射上述幼苗,目的是__________________;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有________________________。 3 取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体______,获得纯合_____________,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。 4 对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与_____________________杂交,如果_____________________,表明抗性是隐性性状。F1自交,若F2的性状分离比为15 敏感 1 抗性 ,初步推测________________________________________。 .以下各项是产生新个体的几种方法。图中涉及小麦的两对相对性状均独立遗传。请据图回答问题: A.高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F1→F2稳定遗传的矮秆白粒小麦 B.高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉a稳定遗传的矮秆抗锈病小麦 C.普通小麦×黑麦―→F1―→小黑麦 D. DNA DNA RNA 氨基酸 ⑥⑦ 谷氨酸:GAA 亮氨酸:CUU 丙氨酸:GCA 精氨酸:CGU 1 在A组的①处育种工作者应采用的方法是________。 2 B组a代表的个体叫做________。B组的育种方法与A组的育种方法比较,最大优点是___ _ ____。经过③处理后的个体基因型按理论计算共有________种。 3 若⑤是转录的模板链,则⑦代表的氨基酸是________。 4 E组中丙个体的性状多数与________相似。 5 D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的________发生了改变,从而改变了________。 下面为5种不同的育种方法。据图回答: 1 图示Ⅰ~Ⅴ的育种方法分别为:Ⅰ________,Ⅱ________,Ⅲ________,Ⅳ________,Ⅴ________。 2 图Ⅰ中的育种方法一般从F2代开始选种,这是因为_____。A―→B―→C途径的优越性主要表现在________。 3 B常用的方法为______________________。 4 E方法所用的原理是____________,所用的方法如用________、________处理生物。育种时所需处理的种子应当是萌动的 而非休眠的 种子,试阐述原因__________________________。 5 C、F过程最常用的药剂是___ ___,其作用的原理是_____________________________________。 6 G中所指“其他生物的基因”即________,该育种方法的最大优点是____________。本种方法培育的新生物个体可以表达甲种生物的遗传信息,该表达过程包括遗传信息的________。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的________是相同

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