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Unit 4 What colour is it ? Lesson 1 教学内容： Unit 5 What colour is it ? Lesson 1 教学目标与要求： 熟记 red、blue、 green、 yellow，white 学会表达带有红、黄、绿、蓝、白5种颜色的物品。 熟练运用询问颜色的句型： ------ What colour is it ? ------ It’s… 教学重点： 掌握5色单词：red 、 blue、 green、 yellow、white 掌握运用句型：—— What colour is it ? ---- It’s… 教学难点： 直接、快速表达带红、黄、蓝、绿、白及相间颜色的物品， 尤其是相间色的物品。 教学手段： 运用CAI辅助教学 教具准备： Party hat、 颜料、矿泉水、吸管、5色小纸片、转盘、带红、黄、绿、蓝4色的文具 教学步骤： Step 1: Warming –up （30”） Sing the song “This is your ruler/pencil/eraser.” A ruler, a ruler, This is your ruler. This is your ruler. Ru條er---.n A pencil, a pencil, This is your pencil. This is your pencil. Pen梒il---. An eraser, an eraser, This is your eraser. This is your eraser. Era梥er---. Step 2: Learn the colour words (2’) Revision: T: Last class, we learnt Unit 4 School things. Now, Let’s review it. T: (Show a red pencil) What is this? Ss: It’s a pencil. T: You’re right. But not quite right! If I say: It’s a red pencil.我加一个颜色单词就能把这只铅笔的最明显的特点说出来了。……哇，颜色单词好有用，这节课我们就一起来学习他们吧！ T: This class I’ll take you to a colourful world，an very interesting place----a playground (What colour is it ?).这节课我将带你们去一个多彩的世界，一个非常有趣的地方---游乐场，这个游乐场是个英国人开的，所以它有个英文名字，“What colour is it ?”翻译成中文就是“她是什么颜色的？”，想不想去？出发前为了大家的安全，先将同学们分为两个组，左边4组为Angels,右边4组为Supermen,每到一个场地我们都会有比赛，获胜的组得一颗星（Angels组得红星Supermen组得黄星）。Are you ready ? Let’s go ! Step 3: Place one : 魔 术 殿 (4’) T: Look, how big a picture! Who is he ? Ss: He is Liu Qian. T: Wow, we get to magic hall. Let’s play a magic.我们到达魔术殿了，让我们也来玩一次魔术！ 请四名魔术师用魔法棒添加神秘物质，将老师这四瓶无色的水变成红彤彤的红色，绿油油的绿色，黄澄澄的黄色和蓝盈盈的蓝色。注意：你戴的魔术帽是什么颜色，就将瓶里的水变成同样的颜色。不同，就表示魔术失败。（大屏幕显示） Read the words after the teacher 红色红色 red,绿色绿色green,黄色黄色 yellow， 蓝色蓝色blue. (每组选的两位代表，变色快而正确的组得星，慢的、错的没星。) Step 4: Place two : 单词宝宝天地 (4’) 现在我们来到“单词宝宝天地”，大屏幕上显示学生们喜欢的四个天线宝宝图片，下面出示四种颜色单词记意思。 领读、大小声读、分组读 拼读的同时在黑板上书写四个单词 字母书写规则：（大屏幕出示） 大写字母中上格，上不顶线是原则； 小写字母很有趣， 上面有“辫”中上格，下面有“尾”中下格， 无“辫”无“尾”中间格， “f. j.