20160107现代生物进化理论的由来要点.ppt

达尔文的自然选择学说科学解释生物进化的原因，以及生物多样性和适应性。 达尔文的学说是否很完满了呢？ * 知识点14 几种育种方法的比较 类别 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用 方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异 杂交→自交→选优 物理或化学因素处理 花药离体培养→秋水仙素处理 秋水仙素处理 将不同个体的优良性状集中 加速育种进程，大幅改良性状 明显缩短育种年限 器官大 产量高 营养丰富 育种周期长，工作量大 有利的个体往往不多 需与杂交育种配合，多限于植物 发育延迟结实率低 (由遗传物质改变引起的人类疾病) 1.单基因遗传病 2.多基因遗传病 3.染色体异常遗传病 第三节人类遗传病 调查人类遗传病的发病率和遗传方式注意事项。 现代生物进化理论的由来 拉马克的进化学说 历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克。 （二）生物进化原因: 一是“用进废退” 二是“获得性遗传” 过度繁殖 有限的生活条件 + 导致 生存斗争 + 变异 导致 适者生存 + 有利性状遗传 导致 生物新类型出现 达尔文的自然选择学说 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 达尔文自然选择学说 用达尔文的自然选择学说的四个要点填空： 自然选择的基础是：_____________ 自然选择的内因是：_____________　　　　　　　　　　 自然选择的手段是：_____________ 自然选择的结果是：_____________ 生存斗争 遗传变异 适者生存， 不适者被淘汰 过度繁殖 　　达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（ ）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（ ）；它们有颈长和颈短的差异（ ）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（ ）。 适者生存 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 原始 昆虫 有翅 力大 有翅 力小 无翅 有翅 力大 大风大浪 生存 √ 生存 √ × 淘汰 无翅 过度繁殖 变异遗传 生存斗争 适者生存 →抗强风飞翔 →不飞翔 →能飞翔，不抗强风 × × × × × × × × × × × × × × × × × 自然选择 三、达尔文以后进化理论的发展 （1）遗传和变异： 以自然选择为核心的现代生物进化理论 性状水平 基因水平 （获得性遗传已被大多数学者摒弃） （2）自然选择的作用： 个体单位 种群单位 1、下列哪项不是达尔文的进化观点（ ） A、同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异 B、 生物产生后代的数量往往超过环境所能承受的数量 C、不适应生存环境的生物会被淘汰 D、适应是环境作用的结果 D 2、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现代的公鹿角发达的原因是（ ） A、代代经常使用的结果 B、变异朝着有利于生殖的方向发展的结果 C、繁衍后代的需要 D、自然选择的结果 D 3.有一种寄生植物，常常寄生在苹果树上，越来越多，以至于苹果树最终死亡，用达尔文的观点解释这种现象的原因（ ） A、过度繁殖的结果 B、产生了有害变异的结果 C、生存斗争的结果 D、用进废退的结果 C 4.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（ ） A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长； B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异； C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果； D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。 C 1.什么叫做种群？ 生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群. 种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代. (一)种群是生物进化的基本单位 2.基因库与基因频率 基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率可用抽样调查的方法来获得，并且，A%+a%=1。 基因频率:指某种基因在某个种群中出现的比例。 生物的进化实质上就是基因频率发生变化的过程。 2.基因频率的计算 某昆虫种群中，绿色翅的基因为A, 褐色翅的基因位a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？ A= 30×2+60 ________________________ 200 = 60% 200 a= 10×2+60 ________________________ = 40% A+a=1 基因频率 = 种群中该等位基因的总数 种群中该基因的总数 AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%那么 A、a的基