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小学科学PPT 曲靖小学科学一班 范倩 小学科学教案《我们的地球》 . 教学重点 认识地球,了解人类认识地球的历史 知道经线、纬线和地球仪上不同颜色所代表的含义 了解并能够正确描述地球的形状和大小 通过实例，让学生懂得珍爱地球，保护地球 教学难点 认识经线、纬线和地球仪上不同颜色所代表的含义 地球是个球体，它的表面是由陆地和海洋组成的 初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小 能够准确快速的在地图和地球仪上找到某个具体的地方处在什么样的位置 四 教学准备 地球仪 图片 展现地球形状的多媒体课件等等 五 课时安排（2课时） 六 教学过程 （1）认识地球的形状（导入新课） 提问：同学们知道地球是什么形状的吗？有人不知道地球是什么形状的吗？（学生进行讨论、交流、举手发言） 分组讨论生活在几千年前的古人认为脚下的陆地是什么形状的？为什么？ 实例论证：麦哲伦环球航行（证明地圆学说的正确性）和郑和下西洋（课后课通过网络和书籍获得详细的了解） . （2）观察地球仪 让学生在地球仪上找一找：经线、纬线、赤道、地轴 让学生自己分析了解地球，每组派一个代表描述地球的外貌特征（形状、颜色、陆地、海洋等等） 提问：地球仪上的不同颜色分别代表着什么? 通过对知识的回顾和学习，学生已经对经线、纬线和赤道有了进一步的认识，让学生在地球仪上确定一个具体的位置（例：中国；北京【116‘E,40’N]) (3)现在认识地球的形状 通过以上方面的学习，我们知道，经过精密的计算，我们发现，地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的一个椭球体，而并不是正圆的【形成原因：地球自转】，但不能否定地圆学说的正确性。 （4）地球由陆地和海洋组成 七大洲和四大洋的位置和面积 《大洋大洲歌》 感受地球面貌的多姿多彩，以激发学生热爱地球的情感 . (5)保护地球,珍爱地球 想象伟大的航海家麦哲伦在其航海过程中,和他的船员遇到的困难?(缺水断粮、遭遇海盗和海兽的袭击、遇到狂风巨浪、甚至海啸等等），从而意识到人类对地球的探索是艰辛的，我们应对科学家充满崇敬和热爱之情。 人类早已开始了对外太空的探索（中国第一次载人航天成功-第五次载人航天飞船-杨利伟),从而认识到科学技术在科学探索过程中发挥了重要作用。 在人类对地球的开发过程中，随着工业化的建设和发展，就给我们的“地球妈妈”带来了污染 所以在生活中，我们要学会珍爱地球，保护地球 我们的地球 . . （1）认识地球的形状 那么生活在几千年前的古代人认为脚底下的陆地是什么形状的呢？为什么？ [古人认为大地是方的、平的。原因：生活范围很小。即“天圆地方”说。] 16世纪初，伟大的航海家麦哲伦环球航行证明了“地圆学说”的正确性。此外，我国明朝郑和下西洋都对地球认识做了很大贡献。 . 太阳和月亮的东升西落 远去的帆船，船身先消失；驶来的帆船，船帆先出现 模拟篮球实验：在篮球表面移动的铅笔，慢慢的从上到下开始消失；而木板上的铅笔不会消失，这个原理和帆船远去的原理一样，证明地球是圆的。 . （2）观察地球仪 找一找：经线、纬线、赤道、地轴 每组派一个代表，描述地球的外貌特征（形状、颜色、陆地、海洋等各方面进行描述） 地球仪上的不同颜色分别代表着什么？ 经过以上的学习，同学们是否可以在地球仪上确定一个地方的具体位置？ [例：我们的祖国-中国； 中国的首都-北京（116’ E;40’N） . （3）现在认识地球的形状 经过精密地计算，我们发现，地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的一个椭球体，而并不是正圆的。但是我们也并不能因此而否定麦哲伦环球航行证明地圆学说的正确性，因为现在的我们以及麦哲伦之后的科学家们对地球的认识都必须建立在其学说的基础之上。 . （4）地球由陆地和海洋组成 七大洲面积排序是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 亚洲：面积4400万平方千米。 非洲：面积约3000万平方千米。 北美洲：面积约2400万平方千米。 南美洲：面积约1800万平方千米。 南极洲：面积1400万平方千米。 欧洲：面积约1000万平方千米。 大洋州：面积约900万平方千米。 四大洋排序是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 太平洋面积： 南北长约15 900千米，东西最大宽度约19 900千米，面积17 968万平方千米。 大西洋面积： 面积9 336.3万平方千米。 印度洋面积： 面积 7 491.7万平方千米。 北冰洋面积： 1 310万平方千米， . 《大洋大洲歌》 地球地球是球体， 七洲四洋连一体。 亚非欧，大洋洲， 北美，南美，南极洲， 太平洋，大西洋， 印度洋，北冰洋， 交错分