唱歌好美人教版小学二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》课件资料剖析.ppt

同学们，你们有收到过玫瑰花吗？你们送过别人玫瑰花吗？ 今天，就让我们再一次走进神奇的童话世界，去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。 弟 哥 骨 抽 拐 浇 弟弟 兄弟 弟妹 小弟 大哥 哥哥 表哥 哥俩 骨气 骨干 骨肉 骨架 抽水 抽动 抽风 抽筋 拐骗 拐子 拐棍 拐杖 浇花 浇水 浇地 终 静 躺 谢 渐 微 终止 终于 始终 终点 安静 静心 宁静 僻静 躺下 躺在 躺倒 多谢 谢谢 谢幕 谢礼 渐渐 渐进 逐渐 渐入佳境 微笑 微风 微小 细微 自由读1—3段，完成练习 到了， 在门前的花里， 2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共有 个。 3. 小鹿不小心 。 自由读1—3段，完成练习 1. 春天 到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。 2. 小鹿的玫瑰长出了许多花骨朵儿，总共有三十二个。 3. 小鹿不小心把脚跌伤了。 小鹿多么希望能看见自己亲手栽的玫瑰花呀，花骨朵在一天天长大，而小鹿……接下来发生了什么事情，同学们自由读第三自然段 。 玫瑰花要开了，可是小鹿却跌伤了脚，他只能躺在床上养病，想象一下，小鹿躺在床上时，心情怎样呢？ 小鹿下床后一朵玫瑰花也没有看到，同学们，老师要问问大家，花哪去了？过了一个月怎么就没有花了呢？ 小鹿的玫瑰花白栽了么？ 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 白栽：白费力气栽下去，没有作用。 那到底小鹿到底白栽呢？ 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我！” 我懂得了…… 小鹿 勤劳 有礼貌 有爱心 同学们让我们也做一只小鹿用双手为身边的人送去欢乐和幸福，那时你将会比别人更加幸福。 我会造句子 高兴地—— 认真地—— 自豪地—— 是呀，虽然没有亲眼看到玫瑰花开，没有闻到玫瑰花香，可是别人欣赏到自己的劳动成果，即使只是听别人说也是一种享受，而这种享受不是一个人的，而是很多人和自己分享，这种分享的快乐并不逊于看到花美，闻到花香，相反越多人与自己分享快乐，自己得到的快乐越多。 渐渐地　花骨朵渐渐地长大了。静静地　小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：  “这玫瑰你白栽了，一朵花  都没看着。” 我会读 * 玫瑰花 ɡui 初读课文，认读生字 1.借助拼音，仔细读课文， 不丢字，不加字。 2.读的过程中遇上难读的句子可作记号 或随时请教老师。 3.读通课文后，标出自然段序号 和圈出生字 玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 莺 méi guī gū zhōng qué guǎi wǎn yīng 首先，让我们来认识几个生字 玫 瑰 骨 终 瘸 拐 惋 莺 我会读 我会写 弟 哥 骨 抽 拐 浇 终 静 躺 谢 渐 微 课文主要讲了一个 什么故事？ 让我们一起读读课文吧！想一想 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿 不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。 一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了， 他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了 ,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。 课文中，我们可以看到： 鹿弟弟一会儿说“白栽”，一会儿又说“没有白栽”，那么白栽到底是什么意思呢？ 这时，一只黄莺飞来了。 她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来， 说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。” 可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！” 　　为什么说小 鹿的玫瑰没有白 栽呢？