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第二章数列复习课 ○考试要求 1．数列的概念和表示法 （1）了解数列的概念和几种表示方法(列表、图象、通项公式)． （2）了解数列是自变量为正整数的一类函数。 2．等差数列、等比数列 （1）理解等差数列、等比数列的概念． （2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式． （3）了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系． （4）能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和． （5）能运用数列的等差关系或等比关系解决实际问题． ○课前预习： 1.如果等差数列{an}中，a3+a4+a5＝12，那么a1+a2+a3+…+a7＝___________. 答案：28 解析：a3+a4+a5＝3a4＝12，a4＝4，∴a1+a2+a3+…+a7＝7a4＝28. 2.设Sn为等比数列{an}的前n项和，8a2+a5＝0，则S5S2＝___________． 答案：－11 解析：通过8a2+a5＝0，设公比为q，解得q＝-2，所以，S5S2＝－11． 3．设{an}是由正数组成的等比数列，Sn为其前n项和，已知a2a4＝1，S3＝7，则S5＝________． 答案：314 解析：由a2a4＝1，可得a12q4＝1，因此a1＝1q2，又因为S3＝a1(1+q+q2)＝7，联立两式，解得a1＝4，q＝12，所以，S5＝314． 4.已知{an}是首项为1的等比数列，Sn是{an}的前n项和，且9S3＝S6，则数列{1an}的前5项和为______________. 答案：3116 解析：显然q≠1，所以，所以{1an}是首项为1，公比为12的等比数列， 前5项和. 5．定义一种新的运算“*”，对任意正整数n满足下列两个条件：（1）1*1＝3；（2）（n+1）*1＝3+(n*1)．则2003*1＝______________． 答案：6009 ○例题分析 题型一、等差、等比数列中基本量的计算 例1.已知点（1，13）是函数f (x)＝ax（a＞0，且a≠1）的图象上一点，等比数列{an}的前n项和为f (n)－c，数列{bn}（bn＞0）的首项为c，且前n项和Sn满足Sn－Sn－1＝Sn+Sn－1（n≥2）．求数列{an}和{bn}的通项公式． 解：因为f (1)＝a＝13，所以，f (x)＝(13)x， 又a1＝f(1)－c＝13－c，a2＝[f(2)－c]－[f(1)－c]＝－29，a3＝[f(3)－c]－[f(2)－c]＝－227， 又数列成等比数列，则a22＝a1a3，即(－29)2＝( －227)(13－c) ，得c＝1； 又公比，所以 （）； 又，， ； 数列构成一个首相为1公差为1的等差数列， ， 当， ； ()； 题型二、等差、等比数列的判定 例2 已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足an+2Sn·Sn－1＝0(n≥2)，a1＝12. （1）求证：{1Sn}是等差数列； （2）求an的表达式； （1）证明：∵－an＝2SnSn－1，∴－Sn+Sn－1＝2SnSn－1(n≥2)，Sn≠0(n＝1，2，3…). ∴1Sn－1Sn－1＝2，又1S1＝1a1＝2，∴{1Sn}是以2为首项，2为公差的等差数列. （2）解析：由(1)， 1Sn＝2+(n－1)·2＝2n，∴Sn＝12n. 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝－＝－ 〔或n≥2时，an＝－2SnSn－1＝－〕； 当n＝1时，S1＝a1＝. ∴an＝ 题型三、原数列与生成数列的关系 例3.已知数列{an}为等差数列，公差d≠0，{an}的部分项组成下列数列：a，a，…，a，恰为等比数列，其中k1＝1，k2＝5，k3＝17，求k1＋k2＋k3＋…＋kn. 解：设{an}的首项为a1，∵a、a、a成等比数列，∴（a1＋4d）2＝a1（a1＋16d）.得a1＝2d， q＝＝3.∵a＝a1＋（kn－1）d，又a＝a1·3n－1，∴kn＝2·3n－1－1. ∴k1＋k2＋…＋kn＝2（1＋3＋…＋3n－1）－n＝2×－n＝3n－n－1. 题型四、等差、等比数列的求和 例4. 设数列{an}是一个公差不为0的等差数列，它的前10项的和S10＝110，且a1，a2，a4成等比数列． （1） 求数列{an}的通项公式； （2） 设bn＝n·，求数列{bn}的前n项的和Tn． 解：（1）设数列{an}的公差为d，则d≠0，由10×92（a1+d）2=a1(a1+3d)，10a1+d=110．)解得a1＝2，d＝2．) ∴an＝2n(n∈N*). （2）bn＝n·＝n·4n，由错位相减法得Tn＝49[1+(3n－1)·4n]． 题型五、等差、等比数列的综合 例5. 已知数列是首项为，公比为的等比数列，设，常数. （Ⅰ）求