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人教版九年级数学上册 圆精品复习资料 【闯关磨练】 〖基础训练〗 1．已知⊙A和⊙B的半径分别为3cm和5cm，⊙A和⊙B的圆心距是6cm，则两圆的位置关系是（ ） A．外离. B．相交． C．内切. D．内含. 【考点扫描】考查圆和圆的位置关系的判定. 【分析点评】本题首先要明确如何利用圆心距与两圆半径之间的大小关系，来判定圆和圆的五种位置关系．在解答这类题时，只要计算两圆的半径之和，半径之差，再与圆心距比较大小即可． 【参考答案】B． 2．若两圆内含，且圆心距等于3，则有可能为两圆半径的一组是（ ） A. 1和2． B．2和5． C．5和9． D．9和11． 【考点扫描】考查圆和圆中两圆内含的判定． 【分析点评】本题要明确圆和圆的五种位置关系中，两圆内含时圆心距与 两圆半径之间的关系，圆心距d＜R－r． 【参考答案】C． 3．若半径分别为2和3的两个圆有两个交点，则圆心距d的取值范围是____. 【考点扫描】考查两圆相交时，圆心距与两圆半径之间的关系． 【分析点评】本题首先要明确两圆有两个交点，则两圆相交，两圆相交时圆心距与两圆半径之间的关系为R－r＜d＜R＋r． 【参考答案】1＜d＜5． 4．两圆内切时圆心距为1 cm，若一圆的半径为4 cm，则另一圆的半径是____. 【考点扫描】考查两圆内切时，圆心距与两圆半径之间的关系． 【分析点评】两圆内切时圆心距与两圆半径之间的关系为d＝R－r，同时还要考虑4是R还是r，故本题有两解. 【参考答案】5cm或3cm. 5．已知两圆相交，其圆心距为6，有一个圆半径为8，则另一个圆的半径r的取值范围是_____. 【考点扫描】考查两圆相交时，圆心距与两圆半径之间的关系以及分类的思想． 【分析点评】本题首先要明确两圆相交时，圆心距与两圆半径之间的关系为 R－r＜d＜R＋r，同时还要考虑8是R还是r， 故本题需分情况讨论． 【参考答案】2＜r＜14． 6．两圆的直径分别为3+r和3－r，若它们的圆心距为r，则两圆的 位置关系为_____. 【考点扫描】考查圆和圆的位置关系的判定. 【分析点评】题目中给出的条件是两圆的直径，则两圆的半径分别 为、，两圆半径之差为r，圆心距也为r， 故两圆内切． 【参考答案】内切． 7．若⊙A的圆心坐标为(2，0)，半径为1，⊙B的圆心坐标为(－1，0)，半径为3，则这两圆的位置关系是_____． 【考点扫描】考查圆和圆的位置关系与直角坐标系的综合应用. 【分析点评】本题首先计算出圆心距AB，然后确定AB与两圆半径的和、差之间的大小关系,由已知AB=3，R+r=4，R－r＝2，可得出两圆相交． 【参考答案】相交． 8．已知半径分别为3 cm、4cm的⊙A和⊙B两圆外切，那么半径为6cm且与这两个圆都相切的圆有_____个． 【考点扫描】考查两圆相切时，圆心距与两圆半径之间的关系，以及分类讨论的数学思想． 【分析点评】两圆相切包括内切和外切，故解题时要分类讨论．如图，与⊙A、⊙B 均外切的有⊙E和⊙F，与⊙A内切且与⊙B 外切的有⊙D，与⊙A外切且与⊙B 内切的有⊙C，故共有4个． 【参考答案】4． 9．三角形三边长分别为4cm、5cm、6cm，以各顶点为圆心的三个圆两两外切，则各圆的半径分别为______cm. 【考点扫描】考查两圆外切，圆心距与两圆半径之间的关系，以及方程思想的运用． 【分析点评】本题要明确两圆外切时，圆心距与两圆半径之间的关系是圆心距d=R+r，若设三个圆的半径分别是xcm、ycm、zcm，由题意得　解之得， 【参考答案】1.5cm 、2.5cm 、3.5cm． 10．已知两圆的半径分别为R和r(R＞r),圆心距为d,关于x的方程有两个相等的实数根，则两圆的位置关系为______. 【考点扫描】考查圆和圆的位置关系与一元二次方程根的判别式的综合应用． 【分析点评】一元二次方程有两个相等的实数根，则△=0，R－d=±r, 即R+r=d或R－r=d． 【参考答案】相切（外切或内切）． 〖能力提升〗 1．若半径为3cm和2cm的两圆相离，那么圆心距d（单位：cm）的取值范围是( ) A．d＞5． B．d＜1． C．d＞5或d＜1． D．1＜d＜5． 【考点扫描】考查两圆相离，圆心距与两圆半径之间的关系. 【分析点评】本题要明确两圆相离有两种情况，即外离和内含， 故d＜R-r或d＞R+r. 【参考答案】C． 2．已知⊙A和⊙B内切，它们的半径分别为3和1，过A作⊙B的切线，切点为C,则AC=______. 【考点扫描】考查两圆内切时，圆心距与两圆半径之间的关系与勾股定理的综合应用． 【分析点评】本题首先要明确AB＝3－1＝2，利用切线的性质和勾股定