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教 案 周 次 第 周，第 次课 授课时间 年 月 日 授课章节 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 本（章）节 授课方式 课堂讲授（ √） 实践课（ ） 教学时数 4 授 课 要 点 本 （章） 节 教 学 目 标 通过本章节的学习，让学生了解职业的本质内涵，把握职业道德和职业生活中主要法律的基本要求，努力培养职业道德素质与法律素质；正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观，在实践中锻炼成才；摆正爱情在人生发展中的位置，认识婚姻与家庭的关系，自觉遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。 教 学 重 点 和 难 点 教学重点： 1、职业与职业道德的内涵、本质、基本要求 2、《劳动法》、《公务员法》的基本要求 3、大学生的择业观和创业观的树立 教学难点： 1、大学生的择业观和创业观的树立 2、恋爱、爱情、婚姻、家庭的内涵及其道德要求 思考题 或 作 业 1、怎样理解社会主义职业道德的基本要求？ 2、简述劳动者的权利和义务。 3、什么是职业理想？你将如何规划自己的职业理想？ 4、简述结婚的条件。 教学内容与组织安排 第一节 职业生活中的道德与法律 一、职业与道德和法律 （一）概念 职业即人们所从事的工作。一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。 职业生活中的法律，是指从事一定的职业的人在履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。 职业道德是指从事一定的职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 【案例】 根据《2006用人单位选聘毕业生现状调查报告》，求职时，大学生通常会认为自己最缺乏的素质是管理能力、外语水平或计算机技术等，而调查结果表明，这些素质在用人单位看来并非占有择才、庸才的主导地位。真正令用人单位担心和不满的，恰恰是未曾引起大学生高度重视的职业道德素质问题，尤其是消极的工作态度及诚信欠缺的问题。 在参加调查的用人单位，有29%的认为近年所招收的大学生最缺乏实干的敬业精神及职业道德，所占比例远远高出其他选项。一些大学生到了工作单位，不是脚踏实地地干好工作，而是讲待遇、想“跳槽”，“这山望到那山高”。同时，参加本次调查的用人单位中，每次批量招聘应届毕业生的到岗率不到70%的占了将近一半，有两成多的用人单位到岗率不足50%，学生失信毁约的现象比较严重。 （二）职业生活中道德与法律的关系 1、共同点 鲜明的职业性 明确的规范性 调节的有限性 2、区别 职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识 职业生活中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求。 二、职业道德的基本要求 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会 三、职业活动中法律的基本要求 （一）了解职业生活中的主要法律 《劳动法》 《公务员法》 [基本表述见教材P127] 【案例】 王某02年7月大学毕业后到某化工有限公司工作。公司早在1999年就参加了基本医疗保险，公司员工工资较高，王某对工作比较满意。05年5月，王某患病住院治疗。住院期间，化工公司以王某未按时足额缴纳医疗保险费为由，停发了王某的工资，要求王某的医疗保险经办机构申请有关医疗待遇。7月中旬，公司决定发给尚在医院的王某相当3个月的工资的经济补偿金并与王某立即解除了劳动关系。 问：某化工公司的做法是否合法，为什么？ ▲分析 不合法。根据《劳动法》第二十六条之规定， 有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前三十日以 书面形式通知劳动者本人： 劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由用人单位另行安排的工作的； 劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的； 劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。 本案中化工公司解除劳动关系没有提前30日书面通知王某，且在王某住院期间解除合同均不符合规定。根据第九十八条规定， 用人单位违反本法规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不订立劳动合同的，由劳动行政部门责令改正；对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 王某应当向劳动行政部门投诉化工公司的违法行为。 （二）坚持职业活动中法律的基本原则 《劳动法》基本原则： 1、维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则 2、按劳分配与公平救助相结合的原则 3、劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则 4、劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则 《公务员法》的基本原则： 1、公开、平等、竞争、择优和法治原则 2、监督约束与激励保障并重原则 3、任人唯贤、德才兼备原则 （三）明确职业活动中的法定权利和义务 1、劳动者的权利和义务 ▲权利： （1）