步步高2016年高考物理人教版一轮复习《第五章机械能守恒定律》5.3要点.pptx

考纲解读 考点一 考点二 考点三 考点四 高考模拟 练出高分 1.知道功是能量转化的量度，掌握重力的功、弹力的功、合力的功与对应的能量转化关系. 2.知道自然界中的能量转化，理解能量守恒定律，并能用来分析有关问题． 功 能量的变化 合外力做正功 ______增加 重力做正功 _________减少 弹簧弹力做正功 _________减少 电场力做正功 _________减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 _________增加 动能 重力势能 弹性势能 电势能 机械能 力学中几种常见的功能关系 [例1]如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行．整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中(　　) A．物块A的重力势能增加量一定等于mgh B．物块A的动能增加量等于斜面的支持力 和弹簧的拉力对其做功的代数和 C．物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功 的代数和 D．物块A和弹簧组成的系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持 力和B对弹簧的拉力做功的代数和 [例1]如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行．整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中(　　) A．物块A的重力势能增加量一定等于mgh B．物块A的动能增加量等于斜面的支持力 和弹簧的拉力对其做功的代数和 弹簧伸长量增加 物体上升的高度小于h ? =WG+WFN+W弹 C．物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧 的拉力对其做功的代数和 D．物块A和弹簧组成的系统的机械能增加量等于 斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力做功的代数和 对物块A除重力外还受斜面的支持力和弹簧的拉力 其他力(除重力、弹力外)做功等于物体或系统机械能的变化 对物块A和弹簧组成的系统除受重力和弹簧弹力外 还受斜面对物块的支持力和B对弹簧的拉力 [变式题组] 1.如图所示，物体A的质量为m，置于水平地面上，A的上端连一轻弹簧，原长为L，劲度系数为k.现将弹簧上端B缓慢地竖直向上提起，使B点上移距离为L，此时物体A也已经离开地面，则下列说法中正确的是(　　) A．提弹簧的力对系统做功为mgL B．物体A的重力势能增加mgL C．系统增加的机械能小于mgL D．以上说法都不正确 弹簧被拉伸 L ? 物体始终处于平衡状态，离地之前F弹mg ? a mgsin 30°+Ff=ma=mg Ff＝0.5mg ? 对各种功能关系熟记于心，力学范围内，应牢固掌握以下三条功能关系： (1)重力做的功等于重力势能的变化，弹力做的功等于弹性势能的变化； (2)合外力做的功等于动能的变化； (3)除重力、弹力外，其他力做的功等于机械能的变化． [规律总结] 1．静摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力可以做___功，也可以做____功，还可以不做功． (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于____． (3)静摩擦力做功时，只有机械能的相互转移，不会转化为内能． 2．滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做___功，也可以做____功，还可以不做功． 正 零 正 负 负 (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内，一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果： ①机械能全部转化为内能； ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移，另外一部分转化为 内能． (3)摩擦生热的计算：Q＝Ffx相对．其中x相对为相互摩擦的两个物体间的_________． [深化拓展]从功的角度看，一对滑动摩擦力对系统做的功等于系统内能的增加量；从能量的角度看，其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量． 相对位移 [例2]如图所示，在光滑水平地面上放置质量M＝2 kg的长木板，木板上表面与固定的竖直弧形轨道相切．一质量m＝1 kg的小滑块自A点沿弧面由静止滑下，A点距离长木板上表面高度h＝0.6 m．滑块在木板上滑行t＝1 s后，和木板一起以速度v＝1 m/s做匀速运动，取g＝10 m/s2.求： (1)滑块与木板间的摩擦力； (2)滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功； (3)滑块相对木板滑行的距离． [审题指导] 滑块滑上木板后 滑块：匀减速 木板：匀加速 1 s后达到共速v＝1 m/s ? ? ? [变式题组] 3.如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行．将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端．下列说法中正确的是(　　) A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功 B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体