人教版小学数学三年级年月日的修订稿.docVIP

2013—2014学年三年级下册数学教研组 《年 月 日》集体备课教学设计（修订稿） 备课时间：2014 年4月 24 日 备课地点：教师办公室 备课课型：新授课 主备教师：岩应叫 备课课题：年 月 日 备课课时：1课时 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第46-49页及相关内容 教材分析： 本教材是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册第46-49页及相关内容。这节课的教学主要是使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天；培养学生珍惜时间的良好习惯。 学情分析： “年月日”的知识与学生的生活紧密相联系，学生有一定的生活经验。学生对现行历法中年月日的制定有一些了解，但对闰年平年的有关知识比较陌生。教师要根据课文的重难点进行针对性的讲解，课上只要学生认真听讲我想学生要学好这节课的内容是不难的。 教学目标： 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。 2、知道平年、闰年等方面的知识。 3、记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 4、培养学生珍惜时间的良好习惯。 知识技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识； 的记住每个月及平年、闰年的天数。 （2）能判断某月是什么