简单的分数乘法应用题.docVIP

租舍明德小学数学集体备课定稿记录表 ___六_____年级组 备课组长：_ _______ 备课时间：__2014年9月9日__备课地点：__办公室_______ 课题 简单的分数乘法应用题 主备人 主持人 记录人 授课教师 授课班级 六（1） 授课时间 参加备课 人员 教材分析 本课是在学生掌握了一个数乘以分数的意义上进行教学，并联系生活实际解答分数乘法一步应用题，为今后复杂的分数乘法应用题打下基础。 教学目标 知识与技能：联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。 过程与方法：在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生分析能力，发展学生思维。 情感态度与价值观：创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆质疑，培养他们的创新能力。 教学重点 理解题中的单位“1”和问题的关系。 教学难点 熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。 教学准备 课件 教法 课堂讨论法 课时 1课时 教学过程设计（主备人） 一、复习 １、先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。 12× × ２、列式计算。 （１）2０的是多少？（２）６的是多少？ 3、学生得出：求一个数的几分之几用乘法。 二、新授 出示例题8 【阅读与理解】 ⑴学生读题，理解题意。 ⑵根据题意，完成以下填空