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学写表扬稿 为什么要学写表扬稿呢？ 写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。 写表扬稿应该注意些什么呢？ 首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高。 其次，写表扬稿要有明确的目的。 第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。 第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来。 　　 写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用。 表扬稿的格式 　　 表扬稿属于应用文范畴。由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方。 　　 表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 　　 表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单位。 写表扬稿的“顺口溜” 为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个“顺口溜”，大家不妨记一记，试一试。 要想写好表扬稿，时间地点不可少。 事件人物交待清，评价适当很重要。 先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。 为使文章更完整，署名日期别忘掉。 　　 风雨无阻　 为校服务　　　　我校五年级四班，成立了气象小组。他们无论刮风还是下雨，天天都在校门前的小黑板上写出当天的天气情况，给全校带来了很大的方便。他们被评为了优秀小队。　　　　 实验小学小学大队部 　 评改意见： 这篇表扬稿存在的主要问题有三： 　 一、格式不够准确。这篇表扬稿没有注明表扬日期。我们讲过，表扬稿只有及时，才能充分发挥作用，不署上日期，就无法得知是否及时。 二、没能向全校同学发出号召，不能使人明确学习气象小组什么精神。应在正文结尾写上：“他们这种默默无闻，无私奉献的精神值得全校同学学习。” 　 三、表扬稿语言要简洁、精炼，这是可取的，但是一定注意“为什么表扬”，“表扬什么”要写清楚，例如：为什么要成立气象小组呢？因为天气预报可以使全校师生根据天气的变化情况及时增减衣服，保障师生们的身体健康。这一点应交待清楚。 希望同学们在写表扬稿时，注意不犯类似的错误。 表扬信五（2）班班委会：　　在这次大扫除中，我们班的同学个子矮，窗户上面的玻璃擦不到。你班陈为民等5位同学看到了，马上把袖子一挽，爬上窗台帮我们擦起来。他们擦得很仔细，每块玻璃都擦得没有一丝灰尘。擦完玻璃后，他们又主动帮我们挑水冲洗地面，弄得身上尽是泥水，也毫无怨言。他们越干越起劲儿，直到帮我们把教室打扫干净才离开。他们这种学习雷锋、互助互爱的精神，值得我们学习。　　　　 二（1）班全体同学