初一生物上册知识点总结要点.doc

初一生物上册知识点 ? 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 (动物吃食物，植物光合作用制造有机物) 2、生物能进行呼吸（鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳） 3、生物能排出体内产生的废物(人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶) 4、生物能对外界刺激做出反应(动物追猎物，含差草叶片合拢) 5、生物能生长和繁殖(植物产生种子，动物产卵、产崽) 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为（样本），这称为抽样调查。 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、地球上（适合生物生存的地方）其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做（生物圈） 生物圈的范围： 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。动物需要的营养物质是（食物），植物需要的营养物质（即肥料）是（无机盐）。 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度、空气等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程: 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 对照实验的设计p15：在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除（光照）外，湿度、温度等其他 条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的（变量）。 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同 的实验，叫做（对照实验）。 （2）生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如（草、细菌等）都可能是生物因素。最常见的是捕食关系（七星瓢虫捕食蚜虫），还有竞争关系（稻田里的水稻和杂草）、合作关系（蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭） 4、生物与环境的关系：生物与环境（相互依存，相互影响） 5、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应: 骆驼尿液少，体温升到46°C时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统 （1） （2）） 如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 （3） (1)右手握镜臂，左手托住镜座。 （） 2、对光： （） （4）把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 三、观察： （5） （） （7）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 四、清洁收镜： 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸 。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 ※观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ※放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 ※放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞：实验过程P43-44 1、切片、涂片、装片的区别: 切片——用从生物体上的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。这三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。 2、 (1)用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。 （） （） （） (5)把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 （） 3、制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临装片： （） （） 4、．观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：（1）在载玻片的中央滴一滴生理盐水——0.9% 的盐水（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁轻轻刮几下 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞