第2课时氧气的实验室制法1要点.ppt

第二章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气第2课时 氧气的制法 科 目： 化 学 班 级： 九（1）班 学 校：仁怀市高大坪中学 这些氧气是怎么得到的呢？ 自然界氧气的获得： 绿色植物的光合作用 氧气工业制法： (该过程是物理变化) 分离液态空气法 一、氧气的工业制法 利用两者沸点的不同 二、氧气的实验室制法（一） 加热高锰酸钾制取氧气 （1）原理： KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 根据氧气的物理性质，如何收集制得的氧气？ 交流与讨论： 1、排水法 2、排空气法 （2）装置： （3）操作步骤： ①按要求组装好仪器后检查装置的气密性； ②将高锰酸钾装入试管里，并在试管口放一团棉花，用 带有导管的塞子塞紧试管口； ④点燃酒精灯，给试管均匀加热后再集中加热； ③把试管口略向下倾斜，固定在铁架台上； ⑤等气泡连续、均匀放出时，用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶盖上玻璃片后正放在桌上； ⑥实验完毕，将导管移离水面； ⑦熄灭酒精灯，停止加热。 ①试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部使试管炸裂。 ②试管口要放一团棉花，防止固体颗粒进入导管。 注意事项： ③导管伸入试管时稍露出橡皮塞即可，以便于气体排出。 ④用排水法集气时，应等气泡连续、均匀冒出时再收集，以免收集的气体中混有空气。 通过上面的实验，我们制得了氧气，在收集的过程中我们怎么知道氧气是否已收集满呢？ 交流与讨论： (4)验满方法： 排水法： 向上排空气法： 当集气瓶口有气泡冒出时， 证明已满。 将带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满。 (5)检验方法： 将带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则是氧气。 思 考： 如果实验室老师制得了一瓶无色的气体，我们如何知道它是不是氧气呢？ ⑥停止加热时，要先将导管从水槽取出然后再熄灭酒精灯，防止试管冷却后水槽里的水倒流使试管炸裂。 ⑤用向上排空气法集气时，应将导管伸到集气瓶底部，赶尽空气以免气体不纯。 一、氧气的工业制法 分离液态空气法 二、氧气的实验室制法 （一） 实验原理： 高锰酸钾加热制取氧气 课堂小结 1、如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水回流到试管底部，导致 试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置 加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 C 课堂练习 2、工业上制取大量氧气的方法是（ ） A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾 C.分离液态空气 D.加热二氧化锰 C A 3、下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ）