高中生物必修三55.生态系统的稳定性解析.ppt

第5节 生态系统的稳定性 本节聚焦 1、什么是生态系统的自我调节? 2、怎样理解生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性? 分析生态瓶中有哪些成分？ 微生物(分解) 生态瓶中各成分之间有何联系？ 定义： 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 一、生态系统的稳定性 活动：四人(六人）一组，每组要能列举两个实例，并对实例进行分析。 思考: 1.为什么生态系统具有这样的能力呢? 2.你能列举出生态系统在受到干扰后,仍能保持和恢复相对稳定的实例吗? 原因：生态系统具有自我调节能力 过度放牧 食物短缺 意义:生态系统自我调节能力的基础 负反馈调节 结果:抑制或减弱了最初发生的变化，使生态系统达到或保持稳定。 实例一: 正反馈 湖泊受到了污染 鱼类等生物死亡 死鱼等生物腐烂 （+） 实例： 正反馈:使生态系统常常远离稳态，对生态系统有极大破坏作用。 结果： + 原方向 原方向 发生偏离 发生偏离 正反馈调节 更加偏离 负反馈调节 回到原来方向 实例二: 苏州—江南水乡,小桥流水人家。话说乾隆下江南时，到了苏州。看到水乡人家上游淘米洗菜，下游洗澡洗衣，可是即便如此，水仍然很清澈。这番景象让乾隆大为惊奇。 可是，他也发现苏州虎丘外围的河流被众多染坊流出的废水污染得肮脏不堪、臭气熏天，于是他立即下令严禁商贾平民在虎丘一带开设染坊。迫于官府的法令，虎丘一带原有的数十家染坊不得不搬迁至远离虎丘的苏州远郊，从此以后虎丘重现绿水青山。 思考与讨论： 1.水乡人在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣， 河水为何仍能保持清澈？ 受到轻微的污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染。 生态系统在受到外界轻度干扰时，具有 抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状 的能力，我们把生态系统的这种能力，称之 为抵抗力稳定性。 思考与讨论： 2.既然生态系统具有抵抗力稳定性，为什么虎丘外围河流还会出现“水污染事件”这种情景呢？这说明了什么问题？ 生态系统的自我调节能力具有一定的限度 3.染坊停止排污后，虎丘外围的河流出现了什么变化？ 恢复了原状 外界因素的干扰消除后，生态系统具有重建 稳态的能力。我们把这种能力，叫做恢复力稳定性。 恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 生态系统的稳定性表现在两个方面： 抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能维持原状的能力。 （抵抗干扰，维持原状） （遭到破坏，恢复原状） 不同的生态系统的稳定性 一样吗？ 你认为该生态系统的生物种类多吗？ 营养结构如何？ 种类稀少，营养结构简单。 其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接 或间接地依靠地衣来维持生活。 假设地衣大面积死亡， 将产生什么结果？ 整个生态系统就会崩溃。 该生态系统的自动调节能力如何？ 抵抗力稳定性又如何？ 自动调节能力小，抵抗力稳定性低。 归纳： 一个生态系统的 生物种类　　　　　　　　　 营养结构越　　　， 自我调节能力　　　， 抵抗力稳定性　　　　　　。 越少 简单 越小 越低 多 复杂 强 高 热带雨林生态系统 以相同的方式，归纳热带雨林生态系统的情况， 热带雨林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，是众所周知的事实。但为什么说它的自我调节能力大，抵抗力稳定性高呢？ 热带雨林某种植食性动物大量减少，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替， 森林生态系统 人工林生态系统 低 高 低 高 　　对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性一般存在相反关系。 为了做人类离开地球能否生存的实验，美国花费2亿美元于1984年建造了一个完全封闭的生态实验基地。由于该实验室是模拟生物圈的结构和功能而建造的，因此叫做“生物圈Ⅱ号”。这是一个占地1.3亿平方米 的钢架结构的玻璃建筑，远远望去仿佛是一个巨大的温室。 1993年，8个人被送进“生物圈二号”，本来预期他们与世隔绝两年，可以靠吃自己生产的粮食，呼吸植物释放的氧气，饮用生态系统自然净化的水生存。但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。 人类能否在生物圈之外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢？ 不能 生物圈2号的启示 它最重要的启示在于：我们人类